专题：初中数学函数与方程
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浅谈初中数学函数思想与方程思想的转化
浅谈初中数学函数思想与方程思想的转化 江苏省如皋市港城实验学校（226532）李军 函数与方程是初中数学中两个重要概念，函数与方程的思想是初中数学的基本思想，函数思想，是指用函数
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试讲教案初中数学二次函数方程
试讲教案（数学） 人教版初中数学教案 26.1 二次函数（1） 教学目标： （1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 （2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的
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函数与方程教案
函数与方程教案 27.3实践与探索(第二课时) 二次函数与一元二次方程的关系 晋城四中 李前进 【教学目标】 1、知识与技能: (1)体会函数与方程之间的联系，初步体会利用函数图象
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函数与方程教案（5篇模版）
第四章：函数应用 §1：函数与方程 教学分析:课本选取探究具体的一元二次方程的根与其对应二次函数的图像与x轴交点的横坐标之间的关系作为本节的入口。其意图是让学生从熟悉的
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函数与方程知识点总结[范文]
在中国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。数学分为两部分，一部分是几何，另一部分是代数。小编准备了高一数学函数与方程知识点，希望你喜欢。一、函数的概念与表示1、映
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初中数学函数说课稿
导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面由小编为大家整理的初中数学函数说课稿，希望可以帮助到大家！尊敬
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2015年高考数学第一轮复习资料11(函数与方程)（模版）
学案11 函数与方程自主梳理1．函数零点的定义对于函数y＝f(x) (x∈D)，把使________成立的实数x叫做函数y＝f(x) (x∈D)的零点．方程f(x)＝0有实根⇔函数y＝f(x)的图象与____有交点
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“函数与方程思想”案例分析
教学设计案例分析——“函数与方程思想”案例一．主题 函数与方程是中学数学的重要概念，他们之间有着密切的联系；函数与方程的思想是中学的基本思想，主要依据题意，构造恰当的函数，
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研究性学习14 函数与方程（合集）
2013届高三理科数学研究性学习（14）
专题十一：函数与方程相关问题研究（复合函数的根的问题研究）
例：（教学与测试第4课时）已知函数f(x)x2xq，集合Axf(x)0,xR， Bxf(f(x))0,xR.（1）若q2，试求集 -
初中七年级数学等式与方程检测试题
一、填一填1、妈妈给明明a元，明明买了m个笔记本，还剩b元,每个笔记本元?2、一块长方形花坛的面积是120平方米,长x米,宽米?3、七年级植树68棵,八年级比七年级多植x棵,那么68+x表
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人教版初中数学《函数》教案
人教版八年级数学上册《函数》教案 ] 教学目标 1．知识与技能 了解函数的概念，弄清自变量与函数之间的关系． 2．过程与方法 经历探索函数概念的过程，感受函数的模型思想． 3．情感、态
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初中数学复习反比例函数
第十一章《反比例函数》1.已知点都在反比例函数的图像上，则A.B.C.D.2.如图，四边形的顶点都在坐标轴上，若与的面积分别为20和30，若双曲线恰好经过的中点，则的值为A.3B.－3C.－6D.6
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初中数学复习二次函数
1、已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A（3，0），C（﹣1，0）．求二次函数的解析式；如图，点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点，二次函数的图象与y轴交于点B，当PB+PC最小时，求点P的坐标；在
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《方程的根与函数的零点》教案设计
《方程的根与函数的零点》教案设计 1、教学设计的理念 本节课以提升数学核心素养的为目标任务，树立学科育人的教学理念，以层层递进的“问题串”引导学生学习，运用从特殊到一般
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《方程的根与函数的零点》说课稿
3.1.1方程的根与函数的零点教学设计说明 各位尊敬的老师，下午好。今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》。下面我将从教材的地位与作用、学情分析，教学目标与重难点分析
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方程的根与函数零点的说课稿
“方程的根与函数的零点”说课稿各位老师，你们好！ 我说课的课题是 “方程的根与函数的零点” 说课内容分为六个部分， 首先对教材进行简要分析一、教材分析方程的根与函数的零点
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初中数学教学案例：摩托加油与函数教学
摩托加油与函数教学 （福建南安市教师进修学校 潘振南） 2004年2月25日上午，我校教研室全体教研员到一所农村初中校听“推门课”，进教室后我刚坐下，上课的铃声随即响起，但任课老师还
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高三数学教案：高考数学总复习第一讲：函数与方程.
学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.xiexiebang.com 高考数学总复习第一讲：函数与方程 函数描述了自然界中量的依存关系，反映了一个事物随着另一个事物变化而变
