专题：初中数学合作交流
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合作交流
【合作交流】首次新型城镇化PPP模式探索与实践交流会于2月6日成功举办 2015-02-10 中建一局二公司PPP中心 中建一局二公司PPP中心 2月6日，集团公司投资部总经理陈雷、基础设
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初中数学课堂合作交流的实践建构[优秀范文5篇]
初中数学课堂合作交流的实践建构
----从老教师轻松活跃的课堂上学到的
【摘要】动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，让学生成为学习的主人。通过自主探索 -
浅析初中数学小组合作学习
浅析初中数学小组合作学习浅析初中数学小组合作学习“和谐高效思维对话”型课堂的“以学为本”的教学原则中提出这样几点：教师要相信学生的学习能力，相信学生的学习潜力；（2
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初中数学小组合作课堂教学
浅谈“初中数学小组合作课堂教学”
课堂教学发展到今天，已经从以前教师满堂灌，学生听，学生参与少，学习呈现应付状态，两极分化严重，教学质量不高。变为如今课堂是一个充满灵气的活 -
谈初中数学合作交流学习
谈初中数学合作交流学习“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必要的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”、“以人为本，一切为了学生的发展”，这是新课程标准提出的
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初中数学小组合作学习
《初中数学小组合作学习》课题研究方案博树中心校初中理科组
一、课题的提出：
现阶段我们在初中数学课堂教学中广泛地进行“初中数学分组合作学习”的研究，旨在通过对现行的以 -
初中毕业班数学教学交流发言稿
毕业班数学教学交流发言稿 我们实验中学毕业班有20个班,共有1500多人，11位任课老师。下面我就我校毕业班数学科在平时教学及中考前的复习工作简单介绍一下,与大家交流，意在抛
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初中毕业班数学教学交流发言稿
毕业班数学教学交流发言稿
我们实验中学毕业班有20个班,共有1500多人，11位任课老师。下面我就我校毕业班数学科在平时教学及中考前的复习工作简单介绍一下,与大家交流，意在抛 -
加强学生数学合作交流意识的培养
《加强学生数学合作交流意识的培养_数学论文
义务教育阶段国家数学课程标准（实验稿）》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学 -
沟通、交流、合作
沟通 交流合作 通过近一个的思想整顿，本人受益匪浅，思想认识得到了进一步的提高和升华，思想指导行动，行动体现在工作，工作上也有了很大的进步，过去的那些旧习惯、老毛病一概摒
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合作与交流
合作与交流（大字为自我评价）
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注 -
初中数学小组合作学习研究
初中数学小组合作学习研究”课题研究 开题报告 在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一
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初中数学小组合作学习反思[合集]
初中数学小组合作学习反思连得福 实施课改以来，教师的教学工作发生了很大的变化，由原来的注重教师的“教”向注重学生的“学”转变，体现了学生在各学科自主学习、讨论交流、合
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初中数学课堂合作学习[5篇]
《初中数学课堂合作学习》课题研究
开题报告
在《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的 -
初中数学教学交流研讨活动欢迎词
初中数学教学交流研讨活动欢迎词各位专家名师，各位老师：大家早上好！今天是个好日子，xx区是专家汇聚、名师荟萃。“五室两坊”的主持人和工作室成员，将为我们带来优质的示范课，让我
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初中班主任交流稿
各位领导，各位老师： 大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一
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初中数学小组合作学习课题研究方案
初中数学小组合作学习课题研究方案 营盘中学 高 武 一、课题的提出： 我校的课堂教学要遵循六环节，1.明确目标。2.自主学习。3.小组交流。4.点拨释疑。5.训练反馈。6.拓展升华
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《初中数学小组合作学习研究》研究报告
初中数学小组合作学习研究 研究报告 [摘要] 在科技发展飞速的今天, 把合作观念引入教育，是现代社会需要，也是未来社会发展的需要。作为教育工作者要转变教育观念，改革人才培养
