专题:初中数学圆的练习题
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初中数学因式分解练习题
1.(2014•黔南州)下列计算错误的是 A.a•a2=a3 C.2m+3n=5mn
A.a2+4a-21=a(a+4)-21 C.(a-3)(a+7)=a2+4a-21 A.a2+1 A.-3
B.a2-6a+9 B.-1
B.a2b-ab2=ab(a-b) D.(x2)3=x6
B.a2+4a-21=(a-3)(a+7) D.a2+4a-21=(a -
初中数学因式分解(练习题)
初中因式分解的常用方法例1、分解因式:amanbmbn
例2、分解因式:2ax10ay5bybx
练习:分解因式1、a2abacbc2、xyxy1例3、分解因式:x2y2axay
例4、分解因式:a22abb2c2
练习:分解因式3 -
人教版初中数学圆说课稿(通用)(精选合集)
人教版初中数学圆说课稿(通用5篇)作为一名教职工,通常会被要求编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整
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初中数学复习圆中小专题
圆中小专题专题一、圆中折叠问题例1、如图,将⊙O沿弦AB折叠,圆弧恰好经过圆心O,点P是优弧上一点,则∠APB的度数为____________1、如图,在⊙O中,AB为直径,点C为圆上一点,将劣弧沿弦AC
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初中数学圆的证明题
圆的证明题 九年级上1.(01海淀)如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,PA是过A点的直线,∠PAC=∠B. P(1)求证:PA是⊙O的切线;(2)如果弦CD交AB于E,CD的延长线交PA于F,AC=8, CE:ED=6:5, AE:EB=2:3,求AB
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初中数学圆证明题5篇
圆的证明1.如图,AB是⊙O的弦(非直径),C、D是AB上两点,并且OC=OD,求证:AC=BD.2.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,与AC•交于点E,求证:△DEC为等腰三角形.3.如图,AB是⊙O的
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初中数学知识点圆总结
今天小编为大家精心整理了一篇有关初中数学圆的知识点内容,以供大家阅读,谢谢!知识点:一、圆1、圆的有关性质在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋
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初中数学圆教学反思
初中数学圆教学反思 篇一:初中数学圆教学反思 段时间我们一直沉浸在对《圆》这一节课的研究中,通过不断地琢磨、仔细地推敲,反复地修改,对这节课的认识越来越深,教学设计的思路也
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初中数学三角函数综合练习题
三角函数综合练习题 一.选择题(共10小题) 1.如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则∠ABC的正切值是 A.2 B. C. D. 2.如图,点D(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BD是⊙A的一条弦,则sin∠OBD=
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初中数学圆的知识点总结归纳
初中数学圆的知识点总结归纳圆定义:(1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。(2)平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。圆心:(1)如定义(1)中,该定点为圆
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初中数学与圆有关的证明题
圆的证明三、解答题1.如图,AB是⊙O的弦(非直径),C、D是AB上两点,并且OC=OD,求证:AC=BD.2.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与BC交于点D,与AC•交于点E,求证:△DEC为等腰三角形.3.如图
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初中数学圆教学反思5则范文
反思教学是初中数学教学过程中很常用的一种解题和教学方法,也是对解题步骤和解题结论进行自身求证过程的检验和重新认识,教师对课堂教学展开反思,这不仅是改进教学、提升课堂
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2018-2019学年初中数学圆单元测试题
2018-2019学年初中数学圆单元测试题 数学 2018.7 本试卷共7页,120分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
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初中数学圆的几何复习题
圆复习测试班级________学号_________姓名_________________一、填空(每题2分,共30分)1、在⊙O中,AB是直径,CD是弦,若AB⊥CD于E,且AE=2,BE=8,则CD=______.2、在圆内接四边形ABCD中
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初中数学圆的知识点总结归纳
初中数学圆的知识点总结归纳 圆 定义: (1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 (2)平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。 圆心: (1)如定义(1)中,该定
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初中数学《圆的切线》教案
初中数学《圆的切线》教案 教学内容 24.2圆的切线(1)课型 新授课 课时 32 执教教学目标 使学生掌握切线的识别方法,并能初步运用它解决有关问题通过切线识别方法的学习,培养学生
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圆的认识练习题
五年级数学周练(2018.5.18) 一、填空: 1、画圆时固定的一点是圆的( ),( )叫做半径,( )叫做直径。 2、圆的周长总是直径的( )倍多一些,它是一个固定不变的数,把它叫做( ),用字母( )表示。1500多年
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《圆的认识》练习题
一、细心填写1、圆是平面上的一种( )图形,将一张圆形纸片至少对折次可以得到这个圆的圆心。2、在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都;所有的直径长度都。直径的长度是半径的