专题：初中数学与应用与教学
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数学与应用数学
数学与应用数学
学科：理学
门类：数学类
专业名称：数学与应用数学业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受 -
初中思想方法与初中数学教学
《初中思想方法与初中数学教学》――学习心得1
通过参加这次学习，我得到了很多的启发，首先，我了解了什么是数学思想方法，并知道了数学思想是对数学知识和方法本质的认识，是解决数 -
信息技术在初中数学教学的应用与思考
现代信息技术在初中数学教学中的应用及思考 摘要：现代信息技术在数学教学中的应用日益广泛，利用计算机进行辅助教学已经被广大的教师所接受并加以使用。在新课程标准中已明确
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数学思想方法与应用
沈括运粮故事浅析 田小宽 （数学与统计学学院 数学与应用数学 2010212449） 【摘要】：沈括在其著作《梦溪笔谈》中，涉及了军队运粮的有关问题。他把每人背的粮食，每天的食量作为已
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数学与应用数学专业
数学与应用数学专业《学年论文》 数学与应用数学专业《学年论文》指导书 撰写人： 撰写人：杨禾花 审定人： 审定人： 毛志强
一、学年论文的目的与任务
学年论文是学生在学年结束时 -
数学与应用数学毕业论文
开放教育 数学与应用数学专业（本科）毕业论文 小学数学教学浅析 姓名： 学校： 学号： 指导教师： 定稿日期：2015年 11月 目 录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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数学与应用数学专业
数学与应用数学专业
Mathematics and Applied Mathematics
本专业有基础数学与应用数学两个专业方向，有一大批学术水平高的研究生导师。主要讲授数学科学的基本理论与方法，重 -
数学与应用数学专业描述（范文）
数学与应用数学专业描述
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从 -
数学与应用数学(师范类)
数学与应用数学(师范类) 专业学分制指导性教学计划专业所属学院：师范学院院长签字：教务处长签字：主管校长签字：一、培养目标与基本要求
（一） 培养目标
总体培养目标是：坚持四项基本 -
分层教学在初中数学教学中的应用与实践
分层教学在初中数学教学中的应用与实践 摘 要：对于刚升入初中的学生来说，由于所学知识层次的深入，所以一时难以适应。因此，教师在教学中需要根据学生的实际情况进行教学，将不同层
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初中数学教学实践与反思
初中数学教学实践与反思 二1简答题（共4小题，合计满分30分） 1.简述“校本教研”的基本含义。 答：“校本教研”意味着以校为本，即为了学校、基于学校、在学校中。 亦即，校本教研是基
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初中数学教学设计与反思
初中数学教学设计与反思
实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好数学的 -
初中数学教学模式与教学策略
初中数学教学模式与教学策略 几年来我部在数学教学实践中，一直研究和探索“负担轻、质量高”的教学模式和教学策略，积累了一定经验，也取得了阶段性成果。在此略作介绍，与大家共
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初中数学教学与反思[推荐阅读]
反思是重要的数学活动,是教学活动的动力和核心,在新课改下初中数学老师进行教学反思是改进教学方式,提高教学质量的前提和关键,而对教学理念、教学效果、教学方法的反思是老
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初中数学教学设计与反思
初中数学教学设计与反思模板 教学设计与反思 12 荐荐小初学二数数学学教教案案案 [1000(800 [1000字字] ) 荐生活中的数学教字] 荐人教版初一上数学教案(全册) [1500字
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初中数学教学设计与反思
初中数学教学设计与反思 《用函数的观点看一元二次方程》 一、教学目标： 1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系． 2．理解抛物线交x轴的点的个
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初中数学教学设计与反思
初中数学教学案例与反思 一、教学目标: 1、知道一次函数与正比例函数的定义；2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质；体会数形结合思想。3、弄清一次函数与正比例函数的
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初中数学教学总结与反思
初中数学教学工作总结 本学期，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼未
