专题：初中数与式
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初中数学“数与式”需要关注的主要问题
初中数学“数与式”教学设计需要关注的主要问题MMMN-PS9V-KHRQ-WUM5 一、注意教学目标制定的针对性，保证课堂教学目标的有效达成 教学目标是一节课的统领，是课堂教学的出发点
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初中数学数与代数心得
学习《初中数学数与代数》的心得
通过学习《初中数学数与代数》的课程，我对这部分内容有了更深入的体会。
1、初中代数的三大部分内容“数与式”、“方程与不等式”、“函数 -
初中数~1
镇平县初中数学教育科研经验交流会
会 议 纪 要时间：2010年11月8日
地点：贾宋蒙回初中
参加人员：县教科所所长王新民、教师进修学校领导班子、各乡镇中心校长、初中校长、 初中 -
《竖式数字迷》教案
《竖式数字迷》教案知识点：一、竖式数字谜的类型 (1)空格类去掉的数字用空格表示，空格中只能填0至9中的某个数字。(2)符号类去掉的数字用字母、汉字或图形表示，代表的数字只能
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数式的运算 教案
1.1数式的运算 一、数的基本知识 有理数：整数和分数统称为有理数 无理数：无限不循环小数叫做无理数 实数：数有理数和无理数统称为实数 数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线
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初中数学“数与式”教学设计时需要关注的主要问题（5篇范文）
初中数学“数与式”教学设计时需要关注的主要问题
一节好课，有诸多环节组成，作为教学总设计师的老师，在设计每一节课的时候，要关注每一个环节，注重细节，保证学生学习的有效性。学 -
初中数学数与代数知识点总结
初中数学数与代数知识点总结:
数与代数知识点是初中学习数学时期的主要知识点之一，主要包括有理数、实数、代数式、整式、分式、一元一次方程、二元一次方程（组）、一元二次方程 -
初中数学数与代数学习心得体会
初中数学数与代数学习心得体会 通过网络学习培训,《初中数学数与代数》课程学习，本人对课程标准中数与代数部分的要求有整体基本了解，知道了 七年级,八年级,九年级的数与代数
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初三总复习数与式寒假作业（共5则范文）
第一章讲义 数与式
知识要点归纳
1、 有理数的意义
（1） 数轴的三要素为原点、正方向和单位长度。
数轴上的点与实数一一对应。
（2） 实数a、b互为相反数，则a+b=0.
（3） 实数a、b互为 -
初中作文之变式作文
中考变式作文 第二章 中考变式作文 原文展示 【1】餐桌上的规矩 我对父亲一直怀有畏惧心理。 在我印象中，父亲脾气很坏，生起气来不仅暴跳如雷，而且动手殴打别人。 记得那是我
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初中奥数题范文合集
初中奥数题 1.水果超市运来苹果2500千克，比运来的梨的2倍少250千克。这个超市运来梨多少千克？2.A、B两地相距300千米，甲车从A地出发24千米后，乙车才从B地相向而行。已知甲车每小
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初中数学学什么_怎么教。
初中数学学什么，怎么学？ 对于每一位老师来说，首先都应明确“我是做什么的”和“我如何做”这样两个概念。而对于初中数学老师来说，则应该明确的是“初中数学学什么”和“初中数
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数电课程设计计数式频率计
计数式数字频率计 1、control模块 功能仿真 时序仿真 Counter100模块 功能仿真 时序仿真 Counter10模块 功能仿真 时序仿真 Code1模块 功能仿真 时序仿真 数字频率计顶层
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初中数学《新课标》“数与代数”专题讲座[精选5篇]
专题讲座 初中数学数与代数 綦春霞（北京师范大学，教授） 史炳星（北京教育学院，副教授，教研员） 王瑞霖（北京师范大学教育学部，博士） 数与代数在这一部分内容主要涉及到 6 个话题，前三个是
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浅谈初中信息技术主题式教学
浅谈初中信息技术主题式教学 李风荣 [摘要] 主题式教学在多个学科的教学上已被广泛使用，而且大大地提高了课堂教学的实效性。但对于初中信息技术科来说，仍属一种较新的尝试，因
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浅析初中数学变式教学
浅析初中数学变式教学之“习题变式” 上传: 刘永明更新时间：2012-5-19 20:46:09 浅析初中数学变式教学之“习题变式” 【摘要】：变式，即同一事物非本质特征的一种转换。这种转
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初中作文叠加式模版（5篇模版）
我亲爱的孩子。总有一天，你会明白，从来都不会说对你说“想念”这个词的我，是多么在乎你。现在是2009年2月6日。一场数学的随堂测试。距离高考121天。每个人的脸色都是灰白。黯
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数式运算解答题强化集训（大全）
数式运算解答题强化集训
类型一 实数的运算（每小题7分，49分）
－－3－26－4 2.计算：2cos6020140 １.计算：12
3.24cos451 4.计算：－1020141－2 30－1
1５.计算：－.3.1420
－2
2－1228 127６.计算：－2－ －2－2232
10sin30
