专题：初中英语学科要求
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初中英语学科
二、初中英语学科
一等奖（18篇）
姓名单位论 文 题 目
郑惠芳琼海市嘉中分校初中英语口头表达能力教学之我见
黄燕澄迈县老城中学乡镇初中生英语课前预习的调查与分析
林怀芳海 -
初中英语学科总结
七、九年级英语教学工作总结落润中学刘元福本学期，我担任七年级（4）班和九年级的英语教学工作，转眼一学期的教学工作即将结束，一学期来，我时刻从严要求自己，积极向老教师请教，结合
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初中英语学科教学计划
初中英语学科教学计划 初中英语学科教学计划1 一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他
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初中英语学科培训心得体会
暑假初中英语学科培训心得体会今年暑假我参加了由教育局组织的初中英语学科培训，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次
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初中英语学科特色及要求(修订稿) Microsoft Word 文档（优秀范文五篇）
初中英语学科特色及要求1．教学计划要充分考虑初中英语教学的整体规划，对初中阶段的英语各种能力训练要形成相对的系列。
2. 备课要有单元整体意识。教案要突出实效，要渗透新课 -
高中物理学科要求
高中物理学科要求
第一单元 匀变速直线运动
内容：1、质点 物理模型2、路程 位移 3、平均速度，瞬时速度4、加速度
5、初速度为零的匀加速直线运动6、自由落体运动7、伽利略对落 -
思想品德学科要求
思想品德学科要求一、 关于德育资源库
临沂市普通中小学德育资源库于二〇一二年八月二十一日开通，在临沂市教育科研信息网网站首页上，有主题教育、班团队会、校园文化、家长学 -
英语学科要求
2013—2014学年下学期六年级英语学科要求
常规要求：
1、准备下列学习物品：
（1）四本英语作业本（最好是硬壳的，一本是单词听写本，一本是习作本，其余两本作为作业本交替使用）；（2）课上必备的 -
语文学科要求
语文学科要求
一、预习要求
1.朗读课文三遍，家长签字“已读三遍”。
2.自己记字词，包括课后“读一读写一写”，课下注释，课文里及课文前后各类文字（如阅读提示）中需要掌握的字词。 -
初中英语学科常规检查总结
英语学科常规检查总结 七年级英语备课组 共同点：每位老师的教案都做到了有旁批、有反思，虽然是集体备课，但都体现了各自的特色。对学生的作业批改比较规范，有批改日期、复批、
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初中英语学科渗透法制教育之我见
初中英语学科渗透法制教育之我见 白 慧 随着社会的发展，法制的健全，公民的法律素质已成为个体社会化所必须具备的基本素质，青少年是国家的未来、民族的希望，但十二三岁的孩子们
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2014年初中英语学科教研工作计划doc
初中英语教研工 作 计 划
指导思想
认真贯彻落实义务教育《英语课程标准》，进一步转变教学理念，改变教学方式，以课堂教学为抓手，整体提高我市初中英语教师的教学水平。全面深化 -
关于初中英语学科教学情况调研报告
关于初中英语学科教学情况调研报告 五峰教研培训中心 谭天平 为了充分了解我县英语教学的基本情况，倾听老师们对即将出台的《五峰县初中英语教学常规》的意见。共同探讨如何
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初中英语学科如何渗透法制教育论文
浅谈初中英语学科如何渗透法制教育 核桃中学：杨世敏 中学生正处于行为习惯养成和品行定型的关键时期,具有极强的可塑性。在日常教学中,对他们进行法制教育,增强其法制意识,
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初中英语学科教学指导意见（范文模版）
初中英语学科教学指导意见 第一部分 教师教学常规 第一章课前准备 1. 制定计划 学年或学期初，英语学科教研组、年级备课组和教师个人（可结合教师专业发展计划制定）都要以课程
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初中英语学科的德育渗透
英语教学中的德育渗透营口市第九中学
母秋红现在是素质教育的时代，素质教育以发展学生的各方面素质为宗旨，德育是素质教育中最重要的组成部分，而且渗透到学生的全面发展的各个 -
浙江省初中英语学科教学建议(2012)
浙江省初中英语学科教学建议（2012）
一、教学准备与设计
第1条认真学习《英语课程标准》（2011版）。了解初中英语课程的性质、基本理念和总目标，了解课程标准对教学和评价的建议。 -
初中英语学科教学教研计划
***初中英语****学年教学教研
工 作 计 划
指导思想
初中英语教学以深化实施自主互助学习型课堂为中心，以培养学生学习兴趣为切入点，以转化学科边缘生为突破口，以落实“执两用
