专题：第22课时代特点
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第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二） 一、古典小说的高峰 【知识讲述】 我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段。明清时期商品经济发展，推动着市民文学日趋成熟和繁荣，小说取
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第22课 时代特点鲜明的明清文化(定稿) 2（5篇）
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）教学设计 青铜峡市第六中学 梁淑琴 一、课程目标 以明清四大古典小说为例，了解明清文学艺术的成就和特色。 二、教学目标 1、知识与能力
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第22课社会主义
第22课社会主义政治建设的曲折发展 【课程标准】1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主
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第22课为学[定稿]
为 学 一、积累整合 1、填空 作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是。 2、给下列加点的字注音。 一瓶一钵( ) 迄乎成 吾资之昏，不逮人也( ) ．．．
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第22课教案
第22课《在沙漠中心》教案 教学目标： 1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 3.认识探险的
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第22课祖国统一大业
第22课 《祖国统一大业》教学设计 历史组 王朝英 一、课标要求 了解邓小平提出“一国两制”构想，香港、澳门回归，海峡两岸关系的发展等基本史实。正确理解“一国两制”的主要
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第22课 美国南北战争
常村矿中学九年级历史导学案
制作人：张莉君 审核人：王建花时间：十月二十五
美国南北战争
一、学习目标：
知识识记
⑴知道美国内战中南北矛盾的表现 ⑵记住南北战争的基础知识
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第22课近代文学艺术
第22课近代文学艺术 一、教学重难点 教学重点：近代文学家、艺术家以及他们的成就。 教学难点：学习了近代文学家、艺术家的精神。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）
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第22课 五壮士狼牙山
第22课 五壮士狼牙山(第一课时) 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册第20课 教学目标： 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务
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第22课 投掷 短跑
小学体育实践课教案 学习阶段：水平一 学习目标： 学习内容：投掷 短跑 学习步骤： 一、 游戏 教师活动：1.教师提出游戏《丢沙包》的要求 2.分组、分发器材 3.组织游戏 学生活动：1.知
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七年级下第22课《时代特点鲜明的明清文化(二)》导学案
第22课《时代特点鲜明的明清文化（二）》导学案 一． 学习目标： 1. 识记四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》的作者，认识它们的主要内容和思想艺术特色。
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第22课预习单56张
22 人物描写一组 预习单 1、把词语补充完整。 手（ ）眼快 （ ）声屏气 放（ ）无礼 （ ）悲为喜 3比一比，再组词。 数（ ）定（ ）令（ ）至（ ） 擞（ ）绽（ ）怜（ ）侄（ ） 2、初读课文，我知道课文由3个独立的片段组成
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第22课 富饶的西沙群岛
第22课 富饶的西沙群岛 教学背景：小学三年级人教版语文上册《富饶的西沙群岛》 教材分析： 这篇精读课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽
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第22课美国南北战争教案
第22课 美国南北战争 〖课程标准〗 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。 〖教学目标〗 知识与能力
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第22课《诗二首》教案2
诗二首 教学目标 知识与技能 朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 过程与方法 朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的节奏美
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第22课 祖国统一大业 教案设计
半 塔 中 学 高 一 历 史 备 课 组 教 学 设 计 教学内容: 历史必修一第六单元第22课 祖国统一大业 教学目标: 1、知识与能力 （1） 香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等
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第22课 祖国统一大业教案
第22课 祖国统一大业 教学目标： 阐述“一国两制”伟大构想的形成过程,掌握其特定的含义,理解其为什么能成为解决祖国统一问题的理论构架。 了解港澳台问题的由来,认识
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22课
22课——工程问题（2）
例1 有一个水池，装有甲、乙、丙三根水管，其中甲、乙为进水管，丙为出水管。单开甲管需15分钟注满空水池，单开乙管需10分钟注满空水池，, 单开丙管需9分钟可以把
