专题：第22课文学的繁荣教案
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第22课文学的繁荣教学教案
第22课文学的繁荣【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景。【教学目标】19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。【教学重
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第22课教案
第22课《在沙漠中心》教案 教学目标： 1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 3.认识探险的
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文学的繁荣--教案
22.文学的繁荣 课标要求 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 教学要求 1、了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚
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第22课美国南北战争教案
第22课 美国南北战争 〖课程标准〗 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。 〖教学目标〗 知识与能力
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第22课《诗二首》教案2
诗二首 教学目标 知识与技能 朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 过程与方法 朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的节奏美
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第22课 祖国统一大业教案
第22课 祖国统一大业 教学目标： 阐述“一国两制”伟大构想的形成过程,掌握其特定的含义,理解其为什么能成为解决祖国统一问题的理论构架。 了解港澳台问题的由来,认识
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第22课 《科学技术与世俗文学》教学案
玉门市油城学校2010-2011学年下学期七年级历史教案 第22课 《科学技术与世俗文学》教学案 主备人：蔺渊 使用人：蔺渊 审核人： 审核时间： 【课程标准】（明确标准，有的放矢） 知道华佗
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第22课社会主义
第22课社会主义政治建设的曲折发展 【课程标准】1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主
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第22课为学[定稿]
为 学 一、积累整合 1、填空 作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是。 2、给下列加点的字注音。 一瓶一钵( ) 迄乎成 吾资之昏，不逮人也( ) ．．．
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22课教案（本站推荐）
22 愚公移山 知识与能力 1．掌握本课常用的文言词语，培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。 2．结合过去学过的寓言理解其特点，把握寓言的寓意。 3．理解愚公和智叟这两个人物形
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22课教案
师：同学们，衡量一个人是否聪明有很多标准，其中一个是记忆力。我想考考同学们的记忆力，可以么？ 生（齐）：可以。（跃跃欲试地） 师：我说一个句子，只说一遍，看看谁能够记住。 （教室里很安静，学生
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22 文学的繁荣 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： （1）掌握浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作、20世纪世界文学的主要成就。 （2）分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活
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22 文学的繁荣 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （1）知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成
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第22课祖国统一大业
第22课 《祖国统一大业》教学设计 历史组 王朝英 一、课标要求 了解邓小平提出“一国两制”构想，香港、澳门回归，海峡两岸关系的发展等基本史实。正确理解“一国两制”的主要
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第22课 美国南北战争
常村矿中学九年级历史导学案
制作人：张莉君 审核人：王建花时间：十月二十五
美国南北战争
一、学习目标：
知识识记
⑴知道美国内战中南北矛盾的表现 ⑵记住南北战争的基础知识
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第22课近代文学艺术
第22课近代文学艺术 一、教学重难点 教学重点：近代文学家、艺术家以及他们的成就。 教学难点：学习了近代文学家、艺术家的精神。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）
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第22课 五壮士狼牙山
第22课 五壮士狼牙山(第一课时) 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册第20课 教学目标： 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务
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第22课 投掷 短跑
小学体育实践课教案 学习阶段：水平一 学习目标： 学习内容：投掷 短跑 学习步骤： 一、 游戏 教师活动：1.教师提出游戏《丢沙包》的要求 2.分组、分发器材 3.组织游戏 学生活动：1.知
