专题：第2节弹力导学案
-
第2节 弹力 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 知道形变和弹性形变，能识别常见的形变。知道任何物体都会发生形变。 知道弹力及弹力产生的条件，会判断弹力的有无及弹力的方向。 知道
-
7、2弹力导学案
7、2弹力
【学习目标】1．知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2．了解弹簧测力计测力的原理。3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【自主预习】
1.自学课本P6页“弹力”部分的内容 -
第2节 弹力 教学设计 教案[合集5篇]
教学准备 1. 教学目标 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2.了解弹簧测力计测力的原理。 3.能正确使用弹力测力计。 2. 教学重点/难点 弹簧测力计的正确使用。 3. 教学
-
第2节 运动的描述学案
第2节 运动的描述 【我的目标】 1.知道什么是机械运动 2.知道运动和静止的相对性 3.会选择参照物判断物体的运动状态 【我参与】 一、我自学我探究 （一）机械运动 自学课本16页
-
人教版初中物理第七章第2节《弹力》教案
第七章 第2节 弹力 教案 广东省湛江开发区新民中学余昌伟 一、教学目标 知识与技能 1、通过实验探究，知道什么是弹力及弹力产生的条件。 2、通过实验探究，了解弹簧测力计测力
-
(教师版导学案)第2节保护我们共同的家园[本站推荐]
高二生物必修3导学案班级小组姓名评价等级3.6.2保护我们共同的家园【学习目标】１、关注全球性生态环境问题。２、概述生物多样性保护的意义和措施。３、形成环境保护需要从我做起
-
3.2《弹力》学案
3.2 弹力 导学案 编写 郭强 审核 张玉东 2010-11-16 学习目标: 1. 了解形变的概念。 2. 理解弹力是物体发生弹性形变时产生的。 3. 知道什么是弹力及弹力产生的条件。 4.
-
高一生物人教版必修二第五章第2节染色体变异导学案
第二节染色体变异【学习目标】1、简述染色体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的实例【学习重点】1.染色体数目的变异及染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍
-
第17课 导学案（合集五篇）
八年级历史第17课 中华民族到了最危险的时候导学案 学科：八年级历史主备人：杨霆 教学目标： (心中有目标，你就会走向成功！) 1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局
-
第16课《社戏》导学案
16、《社戏》 导 学案
班级：姓名：
教师寄语：童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成年后回忆往事，对当时的人和事，
更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。
学习目标：
1 -
第28课《华南虎》导学案
导学案七年级语文（下）第六单元备课人：高智文第28课《华南虎》导学案
班级：姓名：组号时间：2014年6月25日 教师寄语：在悲怆和困厄中人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
第一课 -
思想品德第4课导学案
九年级思想品德第四课导学案（第一课时） 对外开放的基本国策 编制人： 审核人： 编制时间： 年 月 日 班次： 姓名： 小组： 学习目标：知道当今世界是开放的世界；懂得对外开放是我国的一项基
-
第11课 民族团结导学案
第11课 民族团结导学案 班级 姓名 号数 使用时间4月4日 年级：初二 科目：历史 课型：新课 执笔人：郑淑环 审核人： 陈荣坚 导学目标： 知识目标：各民族分布特点、民族区域自治和各民族
-
第3课_土地改革_导学案
《第3课：土地改革》导学案
一、导学目标：
1、掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容和土地改革的意义。
2、通过对新中国建立初期土地改革和以往的土地改革的比较，培养学生的 -
第15课争吵导学案
昌乐特师附小第二学期语文三年级导学案第 四单元第15课编制人张捷审核人张捷审批人郝秀丽班级三年级小组姓名评价_____15争吵【学习目标】1．认识13个生字。会写14个生字。能
-
第6课《雪》(导学案)
八年级下册第二单元第6课《雪》（导学案）设计老师：CQN 班级：姓名： 座号： 评价： 6 、 雪 【学习纪要】 学习目的： 1.学习文章运用强烈的对比手法。 2.理解作者的思想感情，体会作品中
-
第二章第2节
清溪成校·赖老师会计考证班书山有路勤为径之《财经法规与会计职业道德》课堂笔记第二章支付结算法律制度第二节银行结算账户一、银行结算账户的概念和种类（一）概念银行结算账
-
第15周雷雨教师导学案15周
鄂托克旗高级中学高一年级语文导学案 必修四 第一单元 刘湛梅编写 时间: 第15周 姓名： 班级： 小组： 小组评价： 教师评价： 参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜
