专题：第3节声的利用讲义
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八年级物理上册教案-第二章第3节声的利用
第3节声的利用教学目标知识与能力：了解现代技术中与声有关的知识应用.教学重点：现代技术中与声有关的知识应用.教学难点：声在现代技术中的应用.教学用具录像带（超声、次声、声音
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八年级物理上册第二章第3节声的利用教学反思解析[合集]
《声的利用》 八年级《声的利用》一节。本节内容简单，但要上好课没有想象中容易。在教学过程中，强调学生的自主性、探索性，学生是学习的主体，在学习的过程中，教师是引导者，其作用
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罗恩《打造巅峰团队》第3节讲义.
做 最 专 业 、 最 系 统 化 的 企 业 全 员 培 训平台 五、团队合力 1、领导向心力如何？ 领导向心力如何？ 2、成员合作力到位吗？ 成员合作力到位吗？ ◆ 相互是否排斥？ ◆ 优势
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第3节 《左右》（最终版）
左 右 吉林省辽源市龙山区福镇路小学校 李远 教学目标: 1.在具体的情景中，体验左右的位置与顺序。 2.能够比较准确地确定物体的左右位置与顺序。 3.培养学生初步的应用意识。
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声的利用教案
2.3声的利用 教学目标 一、知识与技能 1.了解声音可以传递信息； 2.了解声音可以传递能量； 3.知道什么是超声波和次声波； 4.了解超声波和次声波的特点； 5.了解现代技术中与声有关
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《声的利用》说课稿
《声的利用》说课稿 《声的利用》说课稿1 教材分析教材地位和作用《声的利用》是义务教育课程标准实验教科书八年级物理﹙上﹚第一章声现象的第五节.体现了“从生活走向物理, 从
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2011报关员考试基础阶段复习第一章讲义第3节
2011报关员考试基础阶段复习第一章讲义第3节 第三节 报关单位 一、报关单位的概念： 是指依法在海关注册登记的进出口货物收发货人和报关企业。《海关法》明确规定了对向海
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第3节 河流 教案
第三节 《河流与湖泊》教学设计 一、设计思路： 1、教材分析： 《河流和湖泊》一节的课标要求是“在地图上找出我国的主要河流”，在把握课标，分析和处理教材时，我把本节的教学内容
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第3节 《机械效率》教案
第3节 《机械效率》教案 【 教学目标 】 （一）知识与技能 1、了解什么是有用功、额外功和总功。 2、 理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总，进行简单计算。理解机械效率总
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声的利用 教学反思
《声的利用》是八年级物理第二章第三节课，课程标准中对本节课的要求是了解现代技术中声学知识的一些应用，列举超声的应用实例。本节知识是学生通过对生活、生产中丰富多彩的
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第3节 电磁铁的应用
第3节 电磁铁的应用 主备：曹丙林 【学习目标】 1 了解电磁继电器的工作原理。 2 能用电磁继电器设计简单、实用的控制电路。 【学习重点】 1. 电磁铁的特性和工作原理及其应
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第3节能量守恒定律说课
第3节 能量守恒定律 说课稿 沈天留 本节课的设计，教材继续沿用了前几节的课程模式，先由生活中的实例引出研究问题，然后用实验加以证实，让学生接受这个物理事实.接着再从理论上
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第4章第3节同步练习
人教版高中地理选修6 同步练习 (2012·利川一中测试)2012年世界湿地日主题：湿地与旅游。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工水田、水库和池塘。读下图回
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第3节科学观察 教案
科学观察教案 一、教学目标 1、 认识观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。 2、 知道要排除环境对观察的影响，消除感官的错觉。 3、 知道通过仪器来扩展观
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第3节正确使用标点符号
第3节 正确使用标点符号1．下列各项中，标点符号使用正确的一项是( A ) A．《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身”(《论语•学而》)和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(《论语•
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第3节《重力》教学设计
第七章第3节《重力》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．了解重力及重力产生的原因。 2．了解重力的方向以及重垂线的应用。 3．了解重力的大小与质量的关系。 （二）过程与方法
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第3节_安全用电教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1．会用欧姆定律和电功率知识理解安全用电的道理． 2．了解常见的触电事故和安全用电原则． 过程与方法 通过学生在日常生活的观察和网上收集资
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第3节 垃圾分类教案
第3节 垃圾分类 教学时间：2016年11月22日 教学班级：二（1）班——二（5）班 教学目标： 1、了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。 2、 通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃
