专题：第6课汉字输入练练手
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第10课汉字输入练练手
《汉语输入练练手》教案 教案基本属性： 教案名称：《汉语输入练练手》教案 教案信息：泰山版信息技术三年级上册第1组：10课《汉语输入练练手》 教材分析： 教学目标： 1. 知识目标： 能
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2018泰山版新版信息技术教案第一册第6课汉字输入练练手
第六课 汉字输入练练手 教学目标： 1、知识目标：能用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入和词语输入，会用“记事本”软件，掌握软件中汉字的输入方法和步骤。 2、技能目标：掌握汉字的输
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汉字输入
开展电子商务需要一个电子商务基本架构来指导，包括电子商务基本系统模型、Internet技术基础、对象技术、电子商务应用框架、开展电子商务的过程。需要指出的是，Internet是电子
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汉字输入教案
第三节汉字输入 教学内容：汉字输入 目标：掌握汉字输入的基本方法 重点：汉字输入 难点：保存文件 教学准备：学生应该有计算机基本操作技能，对键盘有一定的熟悉程度，有鼠标的基本操作
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纵横汉字输入教学方法
纵横汉字输入教学方法纵横码作为一种优秀的汉字输入法，影响正在不断地扩大，并被越来越多的人所接受。在推广纵横码的过程中，具体教学方法值得研究。教学方法得当，就能使学生充分
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汉字输入模块(小学三年级信息技术教案)
第1课：拼音写汉字 教学目标： 1、学会搜狗输入法的基本使用方法。 2、能用拼音输入汉字。 重点、难点： 搜狗输入法的基本使用方法。 教学方法：演示、上机指导 教学过程： 一、导入
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高考英语作文练手1
英语作文练手题：李华写申请信接待英国学生 本篇书面表达主题：假如你叫李华，是北京市某中学学生。最近你校在为一批来自英国的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下表提供的信
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2018高考考前历史练手题
练手题四 1. 1938年3月，中华民族解放行动委员会（第三党）在其政治主张中指出：“在抗日时期中，人民绝对地承认政府的权力应当强化，但同样地否认应该有官僚群体压迫和剥削人民的权力；
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小学信息技术“汉字输入”教学设计（合集五篇）
小学信息技术“汉字输入”教学设计字数：1961 来源：小学科学•教师版2012年8期 字体：大 中 小打印当页正文 一、教材简析 “汉字输入”就是让学生通过对“智能ABC输入法”的学习
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小学三年级信息技术汉字输入教学设计（大全）
第十课 第四关——汉字输入的教学设计 任务驱动注重细节；——《输入汉字》教学设计；教材分析：；“输入汉字”是小学三年级信息技第十课；三年级的学生具备了一定拼音基础能力，初步具
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2013北京高考作文练手 爱迪生看待手机
不辨正色 独敬望者
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？——庄周
有那么一天，电话变成了手机，有那么一天，贝尔与爱迪生都看不懂电话，看不懂电话改变的一切。多年之前爱迪生量产了 -
2014年高考英语作文练手题
2014年高考英语作文练手题：李华在网上给姐姐
买生日礼物本篇书面表达主题：李华在网上给姐姐买生日礼物。题目比较典型，推荐给大家学习参考。如果你喜欢“高考直通车认证空间”（Q -
2014年高考英语作文练手题[合集5篇]
2014年高考英语作文练手题：Let's Ride Bicycle 本篇书面表达主题：假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿。题目比较典
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关于举办2012年泰州市纵横码汉字输入大赛的通知
关于举办2012年泰州市纵横码汉字输入大赛的通知各市（区）教育局、泰州医药高新区科技教育局，市直有关学校：为进一步做好纵横汉码字输入法的应用与推广工作，展示我市学生使用纵横码
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课课练
阜宁县明达中学七年级语文课练
为你打开一扇门
出卷人： 朱井万审核人：徐开芸10-09-05
班级姓名学号
一、基础知识（52分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）
诠释真谛跌宕帷 -
专题一天天练
昌乐及第中学高一语文编制：吴英娟 宋新之审核：万邦德审批：陈安乐时间：2012.9基础知识天天练——专题一1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）引吭高歌（há
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小题大练
小题大练 1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ．．．．B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪
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课课练
体育“课课练”的理性思考 摘要:在新课程背景下,体育“课课练”要在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践。具体而言,要和“课后练”相结
