专题：第6课我跟月亮做朋友
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我跟月亮做朋友教案1（精选5篇）
我跟月亮做朋友教案 教学目标 1．了解月亮变化的自然景象，用拟人方法画出心中的月亮。。 2．大胆自由地表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。 3． 增强热爱生活、热爱大自然的
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一年级美术我跟月亮做朋友教案[精选5篇]
我跟月亮做朋友教案 课型：绘画课 授课教师： 授课时间：1课时 教学目标： 1、知识目标：了解月亮变化的自然景象，用拟人的方法画出心中的月亮。 2、能力目标：大胆自由地表现自己和月亮
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我和月亮做朋友教案（最终5篇）
师：今天这节课老师首先来和你们猜谜语，这样东西有时挂在 山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯弯的刀。 生：月亮 师：真棒。我们今天就来和月亮做朋友。板书课题二、认识月亮
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一年级上册音乐我跟月亮做朋友(第1课时)
第 7 课时 我跟月亮做朋友 一年级 上册 美术 学科 教学目标： 知识与能力：提高学生绘画表现能力。 过程与方法：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事
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一年级上美术教案-我跟月亮做朋友新湘美版
学目标：了解月亮变化的自然现象，用拟人的方法画出心中的月亮。大胆自由的表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。增强热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点：通过视觉、触觉
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我和书籍做朋友
我和书籍做朋友 陈家港中心小学 三（8）班 龚白双 咦！这是谁？睁着一双炯炯有神的大眼睛，正在注视着什么。哦！原来是机智勇敢的中学生贾里啊！ 我喜欢秦文君阿姨的作品，特别喜欢她笔下丰
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TED英语演讲稿：如何跟压力做朋友_15篇
TED英语演讲稿：如何跟压力做朋友 压力大，怎么办?压力会让你心跳加速、呼吸加快、额头冒汗!当压力成为全民健康公敌时，有研究显示只有当你与压力为敌时，它才会危害你的健康。心理
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我和小鸟做朋友教案
多元整合中班集体教学活动：我和小鸟做朋友 社会 语言 ——选自《多元整合幼儿园教育活动资源包·教师用书》中班上主题九二单元 执教： 罗玲玲 设计意图：幼儿生活在童话世界，而动
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第九课 我和宠物做朋友
第九课 我和宠物做朋友 活动意图： 猫、狗等宠物因其形象、神态可爱而受到幼儿的喜爱，但与宠物接触过程中，幼儿如对宠物的生活习性不了解，与宠物过分亲密，则有可能染上传染性疾病
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我和动物做朋友 教案
社会：我和动物做朋友 活动目标： 1. 让幼儿通过活动，掌握饲养小动物的基本方法和技能。 2. 学会关心和照顾小动物，进一步理解弱小的生命也不能轻意伤害。 3. 知道动物也是大自然
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我和报纸做朋友教案
【教材简析】大班主题活动“朋友”的开展使幼儿理解了朋友的含义，知道了怎么样和朋友进行交往，随着年龄的增长，社会认知能力也有了新的发展，交往的范围进一步的扩大，可以和动物，植
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TED英语演讲稿：如何跟压力做朋友（共5则范文）
压力大，怎么办?压力会让你心跳加速、呼吸加快、额头冒汗!当压力成为全民健康公敌时，有研究显示只有当你与压力为敌时，它才会危害你的健康。心理学家Kelly McGonigal 从积极的一
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想跟猫做朋友的小老鼠幼儿故事
从前有一只小老鼠，它的朋友有小刺猬、小蝴蝶，还有经常来洞里做客的鼹鼠大叔。可是还不够，小老鼠坐在洞里理着胡须，突然有了个怪想法，它生日就要到了，想邀请一个新朋友——可不可以
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我和宠物做朋友（5篇范例）
《我和宠物做朋友》 活动目标 1、了解和宠物相处时可能出现的危险。 2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。3、体会和宠物安全相处的快乐。 活动准备 1、教学挂图。
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我和书做朋友读后感[推荐5篇]
在赏读完一本名著以后，相信你会有不少感想吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的我和书做朋友读后感，希望能够帮助
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第二课 我与父母做朋友
第二课 我与父母做朋友 一、严也是一种爱 （1） 父母与子女行为差异（或产生隔阂）的原因及表现： ① 原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。
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我和规则做朋友--教学设计
一、设计理念 我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中，规则是必不可少的，只有遵守规则，我们才会生活得更幸福，更快乐。本课通过和学生做游戏让学生明白，在做游戏的同时
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《我和蔬菜做朋友》教学设计
《我和蔬菜交朋友》 南芬小学 于 滢 教学目标： 1、认识几种常用蔬菜，并知道它们的名称；看图能说出各种蔬菜的名称；能用简单的语言描述几种蔬菜的外形特点。 2、明确各类蔬菜有不
