专题：大班教案大自然寻宝
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幼儿园大班科学活动设计：大自然寻宝
活动对象：幼儿园大班 活动时间：30分钟（户外活动20分钟） 活动地点：幼儿园草地 活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行
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小学科学环保教案：大自然寻宝
小学科学环保教案：大自然寻宝 年级：1～4年级 活动时间：40分钟（户外活动20分钟） 地点：学校操场、公园、小区周围 材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋 规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害
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大班体育活动：寻宝
大班体育活动：寻宝 作者：北京市市辖区顺义区宏城幼儿园宏城分园 大二班王红超 活动领域：健康领域 【活动前评析】 学习助跑跨跳、双脚连续跳及发展身体平衡、协调能力，是大班
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走进大自然---野外寻宝活动
走进大自然---野外寻宝活动1．活动目的：促进交流加深情感，丰富课余生活。可行性分析：活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜，即丰富了
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幼儿园大班音乐欣赏教案《森林寻宝》[精选5篇]
大班音乐欣赏教案《森林寻宝》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分；结合宝物知道健康是身体最重要的宝物，在熟悉音乐
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幼儿园大班体育教案：探险寻宝(大班)[推荐阅读]
总目标： 1、通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。2、增强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随便插队。3、敢于挑战困难，勇敢坚强。4、感受运动的快乐，愉悦
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多元智能教案：大班“翻盖乐”活动(寻宝)
出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：李曼丽 设计思路： 儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑智
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教案校园寻宝
校园寻“宝”教学目的：1.模仿科学家一样地去寻“宝”，能寻到合适的探究材料。2.让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。3.通过阅读学习和实际体验，让学生对科
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大班语言：沙滩寻宝[全文5篇]
大班语言：沙滩寻宝设计意图：海洋以其独特的魅力吸引着孩子们的目光，成为孩子们尽情探索、想象的空间。之所以选择《沙滩寻宝》这样一个教学活动，是因为它是一本有趣的猜测性图画
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大班语言教案《大自然的话》
[大班语言教案《大自然的话》] 情况分析： 这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感，大班语言教案《大自然的话》。
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大班宣传画教案：关爱大自然
【活动目标】 1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。3、体验与同伴合作的快乐。 【活动准备】 自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、
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幼儿园大班健康教案《沙中寻宝》5篇范文
大班健康教案《沙中寻宝》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙，在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣，知道装沙篮放在抬
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幼儿园大班音乐游戏活动：《森林寻宝》精品教案
幼儿园大班音乐游戏活动：《森林寻宝》精品教案 1．在熟悉音乐的基础上积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的活动目标： 快乐。 2．了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部
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我们去寻宝 教案
我们去寻宝 活动时间： 活动目标： 1、引导幼儿穿上布袋向前跳，提高跳跃能力。 2、培养幼儿初步的创造能力和克服困难的意识。 活动准备： 1、布袋（与幼儿人数相等）、轮胎若干、平衡
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大班健康活动沙中寻宝
大班健康活动沙中寻宝 活动目标：1.在与同伴合作抬沙运沙的过程中体验寻到宝藏的乐趣；2.能较平稳地用抬沙棒与同伴合作抬沙运沙；3.知道装沙篮放在抬沙棒中间，并与同伴合作分工挖
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幼儿园大班游戏课教案《寻宝》及教学反思5篇范文
《大班游戏课教案《寻宝》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏课教案《寻宝》含反思！1、游戏目标：（1）能提出问题"什么地方有
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幼儿园大班教案《荒岛寻宝大行动》及教学反思[大全5篇]
大班教案《荒岛寻宝大行动》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿敢于从障碍物上跳下，掌握跳跃方法，遵守规则，有良好的收放常规，快来看看幼儿园大班《荒岛寻宝大行动》
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幼儿园大班主题教案《高楼寻宝》及教学反思[全文5篇]
《大班主题教案《高楼寻宝》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《高楼寻宝》含反思！活动目标：1、学习理解坐标点的空
