专题:第八课走进文化生
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寒假作业(三)文化生
深圳第二外国语学校2014届高三政治寒假作业(三) 《文化生活》 一、单项选择题:共30道小题 1. 2013年11月,首届世界广府人恳亲大会会徽(见右图)整体造型为具 有立体感的地球形状,以
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第八课 走进文化生活教案(合集五篇)
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响 (1)喜:文化市场和大众传媒的发展,有助于满足人们多样化的精神文化需求,充实人们的精神生活,提高人们的科学文化素质;引导人
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第八课 走进文化生活 教学设计
第八课 走进文化生活 教学设计 第八课 走进文化生活一、【教学目标】: 、知识目标 ◇识记: 什么是大众文化 什么是落后文化 什么是腐朽文化 ◇理解: 大众文化的内涵 发展大众文
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第八课走进父母的心灵3
第八课走进父母的心灵
《孝敬父母》 导学案
学校 :双石铺中学版本: 陕教版 年级:七年级(上)科目:政治
第1 课时编者唐超备课组长唐超审核
学习目标:
1.情感、态度、价值观:树立孝敬 -
第八课《走进歇后语世界》活动设计
第八课《走进歇后语世界》活动设计 活动目的: 1 .引导学生理解和运用歇后语,激发学生学习语文的兴趣。 2 .培养学生竞争意识和与同学协作的精神。 活动准备 1 .准备一盘电视
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复习教案 第八课 走进文化生活(最终五篇)
第6课时 走进文化生活 【课程标准】 4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。 4.13列举当前我国社会主义精神文明建设
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2017必修三《文化生活》第八课走进文化生活教案
湛江麻章区第一中学高三年级政治市调研课教案 任课班级:高三(6)班任课教师:陈丽 2017届高三一轮复习第八课 走进文化生活 一、【明确考点】 (1)文化市场与传媒商业化的影响, (2)如何
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走进文峰中学(五篇模版)
走进文峰中学,感受“自主学习”模式
荆门文峰中学是我参加“国培计划跟岗学习”的基地学校。从12月1日踏进文峰中学到今日,我已经在这个美丽的校园呆了两周多。每天都在紧张忙 -
文化生考上北大清华,美术生考上国美央美的秘诀
每年高考录取结束后,网上就开始报道各地的高考状元,这些状元的分数让其他学生惊叹不已,怎么会这么高?他们是怎么学的?作为美术生,每个高中也会做出录取榜,被中国美院,中央美院和清
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“走进小小说”群文阅读教案
“走进小小说”群文阅读教案 龙潭小学 孙艳茹 教学内容:颂扬人间平凡的真爱的小小说一组——《一件运动衫》《爱之链》《麦琪的礼物》。 教学对象:六年级 教学目标: 1.学会借助
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第八课练习题
九年级思想品德第八课练习题
一、单项选择题
1.近日,在某校举办的“和你在一起”报告会上,邀请来了默默助困15年的交巡警骆科盛,收养弃婴视如己出的盲人兄弟赵光富、赵光辉,缺 -
第八课知识点
1、物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系:
(1)物质文明、政治文明和精神文明互为条件、互为目的、相辅相成。
(2)物质文明的发展为政治文明和精神文明的发展提供必要的物 -
政治第八课
政治第八课
1. 协调发展,才是中国特色社会主义。
2. 建设的重要保证。
3. 什么是发展先进文化?在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、
面向未来的,民族的科学 -
第八课《依法治国》
第八课《依法治国》
第一课时《从行政诉讼说起》
知识目标:认识《中华人民共和国行政诉讼法》,理解其作用 能力目标:学会运用行政诉讼法维护自己的合法权益
情感、态度、价值观 -
第八课 蚂蚁
班级:七年级1、2、3班 课程:汉语(双语班) 授课人: 授课时间: 第八课 蚂蚁 第一课时:讲解词语 教学目标 知识目标:学习本课学习提示中要求掌握的常用词语。 情感、态度、价值观目标:通
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2018党课第八课
第八章 1、【单选题】 党的中央委员会全体会议由( )召集,每年至少举行一次。 A、中央政治局 B、中央书记处 C、中央军事委员会 D、中央政治局常委会 正确答案:A 易错率:16.97%
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第八课 蹦蹦跳跳
蹦 蹦 跳 跳 教学目标: 1、体验和了解纸弹簧的形态特征,掌握纸弹簧的基本折叠和制作方法。 2、运用撕、剪、贴、折的方法制作玩偶形象。 3、培养动手能力和创造能力。 教学重
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第八课 面具
面具 教学目标: 知识与技能:初步了解面具的文化,感受多种不同风格面具的艺术特色,参与美术优秀文化的传承和交流。 过程与方法:学习用各种材料设计制作、表现特点突出的面具,进一