专题：大班数学单双数
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大班数学活动：单双数（5篇）
大班数学活动：认识单双数
活动目标：
1.初步理解单数与双数的含义。
2.学习区分10以内的单数和双数。
活动准备：
自制ppt课件、人手一份操作材料《认识单双数》
活动过程：
一、谈 -
大班数学：单双数朋友多
大班数学：单双数朋友多 幼儿园大班数学教案：单双数朋友多 活动目标：1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 活动准备：
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大班单双数教案
大班单双数教案7篇大班单双数教案第1篇活动目的：1、在幼儿购物的嬉戏场景中来体验、感受单双数。2、在幼儿沟通、共享中引出单双数的概念，并区分10以内的单双数。3、能开心、
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大班：认识单双数
大班数学教案：认识单双数 活动目标： 1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与
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大班单双数教案
音乐学习本身就是一种简单快乐的事情，学习的过程应是愉快顺畅的，我们面对的是一群天真活泼的孩子，带给孩子音乐知识的同时更应该带给孩子快乐，让孩子们乐在乐中！下面以《娃哈哈》
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大班单双数说课稿
大班单双数说课稿 一、 教材分析： 《单双数》这节活动课是黑龙江省幼儿用书中的内容。他属于科学领域。认识单双数是数学教学中必不可少的教学活动。根据幼儿实际情况，他们对
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大班《100以内单双数》
大班《100以内单双数》 活动目标： 1、 2、 认识100以内单双数，理解单数和双数的实际意义。 初步掌握单双数的基本规律。 活动准备： 1、 大棋子、数字卡、智趣盒 活动过程： 一、
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认识单双数 大班（精选合集）
大班数学活动：认识单双数 一、活动目标： 1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数； 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力； 3、鼓励幼儿与同
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大班数学《认识单双数》活动设计
大班数学活动：认识单双数活动目标1.知道单数、双数的含义2.能够区分10以内单双数。3.体验动手操作区分单双数的乐趣活动准备经验准备：已经认识1-10的数字物质准备：①《小猴坐火
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大班数学活动：认识单双数(一)
数学活动：认识单双数（一） 一、活动目标： 1.喜欢参加数学活动 2.初步理解单数与双数的含义 3.学习区分10以内的单数与双数 二、活动准备 物质准备：（1）教师教具：数字卡与挂鱼架（2）幼儿人
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大班数学活动教案认识单双数
大班数学活动教案《认识单双数》 教师：高丽菊 设计思路 幼儿区别和理解10以内数的单双数，一般要经过以下过程：第一对单和双概念的了解，即知道一个物体为单，如人身上的嘴是单个的
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大班数学：2元超市(区分单双数)
大班数学：2元超市（区分单双数） 幼儿园大班数学教案： 2元超市（区分单双数） 设计思路： 区分10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求，这个数学活动根据传统的教学方法感觉很枯燥。
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幼儿园 大班 单双数 教案
案例分析： ——放飞孩子 在这个案例中，这名老师的行为违背了教师职业素养，是很不可取的，孩子们所在的年龄阶段就是玩的时候，我们不能因为教师自身的想法而强加于幼儿身上，游戏不
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大班计算《认识单双数》
大班数学教案： 认识单双数 数学活动：单双数活动目标： 1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的
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大班数学《认识单双数》第一版微教案
大班数学活动《认识单数与双数》微课教案活动目标：1、通过圈画、数数、分类等活动区分单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极
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大班数学《认识单双数》第一版微反思
大班数学活动《认识单数与双数》微课反思通过本次微课制作活动，受益颇丰，下面我将从以下几个点进行反思。一、微课选题《纲要》中明确指出：数学教育的目标是“能从生活和游戏中
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幼儿园大班数学活动：身体上的单双数
幼儿园大班数学活动：身体上的单双数 【活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。 【活动准备】 1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。
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大班数学双数单数
大班数学活动：《单数和双数》 执教者：福埔幼儿园曾丽萍 设计意图：10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求，这个数学活动根据传统的教学方法感觉很枯燥。我就想如何将枯燥的数
