专题：大班数学数积木
-
大班数学：数积木
大班数学：数积木 一、活动目标： 1、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 2、体验数形关系，有一定的空间想象力。 二、活动准备： 1、一个纸盒，内装若干长方体、正方体积
-
数积木 说课稿
大班数学：《 数正方体》教学设计 一、教材分析 积木是幼儿常见的玩具，幼儿园的孩子特别喜欢搭积木，他们搭出的建筑各式各样。《纲要》中指出，引导幼儿对周围环境中的数、量、形
-
大班数学教案《数积木》及教学反思[五篇范文]
大班数学教案《数积木》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏，在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法，培养幼
-
幼儿园1大班数学优秀教案《数积木》及教学反思[精选五篇]
《大班数学优秀教案《数积木》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、用儿歌去引导幼儿用身体去感知大于号和小于号比较形象的特
-
幼儿园大班数学活动教案《数积木》及教学反思[5篇范例]
《大班数学活动教案《数积木》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听
-
幼儿园大班数学公开课教案《数积木》及教学反思[共五篇]
《大班数学公开课教案《数积木》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学公开课教案《数积木》含反思！设计思路：在区角活动和游
-
幼儿园大班数学详案教案《数积木》及教学反思（五篇范例）
《大班数学详案教案《数积木》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学详案教案《数积木》含反思！设计思路：在区角活动和游戏中
-
大班数学相邻数
大班数学：相邻数 活动目标： 1、知道9以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 2、能发现比一个数多一少一的数，初步理解相邻数的含义 3、乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。
-
大班数学：数高楼
大班数学：数高楼 大班数学：数高楼 活动目的： 1．能够从不同角度准确感知物体在序列中的位置并能用序数表达出来。 2．能够理解序数与数字的关系。 3．在体验和操作过程中感受数学
-
大班数学活动：数玉米
大班数学活动：数玉米
目标：
1.感知玉米种子的环形排列方式，学习用合适的方法做标识并记录正确计数。
2.学习分析记录结果，发现玉米排列是双数的规律。感受大自然中数量有序出现 -
大班数学游戏数苹果
大班数学游戏《数苹果》评析 今天我观摩了舟山幼儿园方维玲老师的大班视频数学游戏活动《数苹果》，我感受到了舟山幼儿园老师的教学风采，认识到数学活动原来也可这样充满趣味
-
幼儿园小班数学活动：积木娃娃(10以内的数)
目标： 1、初步感知菱形、六边形，知道其名称。 2、进一步练习10以内的数数，尝试用数字、圆点表示物体的总数。 准备： 1、各种形状的积木、贴纸、磁性数字0—9各若干；2、“魔术
-
小班数学：分积木五篇范文
小班数学：分积木 教材分析： 《指南》中指出：“数学是一种高度结构化，有着内在逻辑关系的抽象符号系统，有意义的数学学习涉及到对这些关系理解的主动建构，这种建构式以儿童已有的发
-
大班数学 数的守恒 教案
文档仅供参考 大班数学数的守恒 活动名称：（6以内）数的守恒 活动目标 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。 活动准备
-
大班数学活动.相邻数（推荐五篇）
大班数学活动《相邻数》 活动目标： 1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。活动准备： 小火车、人手一份
-
大班数学活动 学习相邻数
大班数学活动：学习相邻数 活动设计背景 《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。 通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵
-
积木变变大班科学研究教学设计
中班科学案例：积木变变变设计思路：在班级的区角里我设置了“建构区”，里面放置了大小不一的积木，孩子们常常在一起拼拼搭搭，有时候积木会变成城堡，有时候积木又变成了大桥……….
-
大班积木建构活动：夫子庙大成殿
活动目标：1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局，初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建一组建筑物,搭建时能注意建筑物的大小比例。3、进一步体验夫子庙古建筑群的美
