专题：动词不定式用法小结
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动词不定式用法小结
动词不定式用法小结 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其
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动词不定式用法小结
动词不定式用法 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后
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动词不定式用法小结5篇
动词不定式用法小结 动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其
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初中英语动词不定式用法小结
初中英语动词不定式用法小结 动词不定式是动词的一种非谓语形式，又叫非谓语动词，它没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语；它由“to+动词原形”构成，这里的to是动词不定式符号，本
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初中英语动词不定式的用法小结
初中英语动词不定式的用法小结 一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语 1．To learn a foreign language is not easy. It is not easy to learn
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It is +adj. +动词不定式的用法
It is +adj. +动词不定式的用法 ----------- I. It is + adj. + to do something结构 句中it是形式主语，真正主语是动词不定式to do something。因此也可以表达为to do some
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动词不定式用法梳理解读
动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式
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初中动词不定式用法讲解
初中动词不定式用法讲解动词不定式是动词的一种非谓语形式，又叫非谓语动词，它没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语；它由“to+动词原形”构成，这里的to是动词不定式符号，本身没
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俄语动词不定式体的用法[大全]
动词不定式体的用法 动词不定式在句中常用作谓语的一个组成部分，但也可用作主语、补语、定语、状语等成分。例如： Учиться- всегда пригодится. （动词
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动词不定式教案
动词不定式教案 教学目标 1. 学会什么是动词不定式 2. 会使用动词不定式 重难点 1.能正确的使用动词不定式的各种用法 教学步骤 Grammar: 动词不定式 Ⅰ. 不定式句法功能 1.
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动词用法小结（五篇范文）
动词用法小结 一、如何变一般疑问句： 1. 有be动词（am，is，are），情态动词can, may, would的，直接将这些词提前，句尾加？。 2. 实意动词作谓语的，在句首加Do或Does，谓语动词用原形。 3. 在
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常见动词不定式词组、句型用法总结[推荐5篇]
常见动词不定式词组、句型用法总结
.固定用法(非谓语动词)：以下是带to的动词不定式常见搭配
1.希望做某事hope to do sth. 2.决定做某事decide to do sth3.同意做某事agree t -
不定式和动词-ing练习
九年级英语讲义不定式和动词-ing不定式和动词-ing 形式都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：
1．通常只能接动词-ing 形式作宾语的动词(或动词短语)：
建议抵制享受— -
动词不定式教案和练习
Infinitives 动词不定式 教学目标： 1.掌握动词不定式的几种形式 2.掌握动词不定式在句子中可以作什成分3.掌握动词不定式用法/功能 4.掌握运用动词不定式注意事项 教学难点：动
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动词不定时用法小结
动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，有时可以不带to。动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状
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情态动词need用法小结
一、NEED与句子类型 （本条可参照ANY的用法。） NEED可用于： 1.否定句/含有否定意义的句子 1)否定句 含not/hardly/never/nobody等词语。 I needn’t say anything. He need hard
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及物动词后接动词不定式和动名词作宾语小结
及物动词后接动词不定式和动名词作宾语小结 (1) 2010/09/27 23:03 [专四语法 ] 及物动词后接动词不定式和动名词作宾语小结 动词是英语中最活跃的词性之一，其主要作用是在
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非谓语动词之动词不定式
非谓语动词 之 动词不定式
动词的非谓语形式有三种：
(1)动词不定式：to study (to + 动词原形)
(2)分词：studying (现在分词)、studied (过去分词)
(3)动名词：studying (形式与现
