专题：电动机一体化教学设计
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浅谈电动机的一体化教学
浅谈《电动机检修》的一体化教学 摘要：电动机是把电能转换成机械能的一种设备。电动机已经应用在现代社会生活中的各个方面。职业学校的学生学好电动机是非常必要的。然而传
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《电动机》教学设计
《电动机》教学设计 课题：课型：新 授 课时：一课时 一、教学设计的背景分析： （一）学习需要的分析： 本节内容《电动机》是要学生初步认识科学与技术之间的关系，不仅要通过教师的演示实
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《电动机和发电机》教学设计
《电动机和发电机》教学设计 【教材分析及设计思路】【学习目标】【教学重点】 电动机的原理和磁生电的条件。【教学难点】 电动机的换向器是怎样自动改变电流的方向.探究磁
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电动机——初中物理教学设计
电动机——初中物理教学设计 【教学目标】 1．了解磁场对通电导线的作用；初步认识科学与技术之间的关系。 2．经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理。 3．
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第4节 电动机 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： ①了解磁场对通电导体的作用； ②初步认识直流电动机的构造、原理、应用。 1.2过程与方法： 通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。
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第4节 电动机 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解磁场对通电导线的作用。 2.了解直流电动机的结构和工作原理。 3.初步认识科学与技术的关系。 2. 教学重点/难点 通电到现在磁场中受到力的作
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电动机为什么会转动教学设计
第十六章 从指南针到磁悬浮列车 第三节 科学探究：电动机为什么会转动 教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、知道磁场对通电导体有作用力。知道通电导体在磁场中受力的方向与
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神奇的小电动机教学设计
《神奇的小电动机》教学设计 教学内容： 教科版《科学》六年级下册第58－59页的内容。 教学目标： 科学概念： 玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法： 1. 用分部分观察
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神奇的小电动机教学设计大全
教科版小学六年级上册 《神奇的小电动机》教学设计 【教学目标】 知识与技能：让学生知道玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法：1.用分部分观察、整体观察的方法了
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第4节 电动机 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 ①了解磁场对通电导线的作用； ②初步认识科学与技术、社会之间的关系。 过程与方法 经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动
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电动机教学反思（定稿）
第六节电动机教学反思 尹洪艳 电动机这节课是八年级第九章中第六节课的内容，是本章的重点。主要是在学生学习电磁感应现象后的知识延伸，让学生明确电和磁之间可以相互转化，并
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电动机教学总结[五篇]
《电动机》教学工作总结 本学期，我担任331班、333班电动机与变压器这门课，一学期来，我以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作，经过一个学期的努力，获得了很多的宝
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财政学课程教学一体化设计
《财政学》课程教学一体化设计 ——为学生自学支持服务设计 《财政学》是电大“人才培养模式改革与开放教育试点“财经类本科试点相关专业（金融、工商管理）的选修课，本课程4个
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电动机毕业论文
摘 要：近几十年来，随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展，中、小功率电动机在工农业生产及人们的日常生活中都有极其广泛的的应用。特别是乡镇企业及家用电器的迅
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电动机教案
【课题】电动机 【教学目标】 1.知识与技能 ①了解磁场对通电导线的作用； ②初步认识科学与技术、社会之间的关系。 2.过程与方法 经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探
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电动机教案
第四节 电动机 第一课时 磁场对通电导线的作用 一、教学目标： 1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线
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电动机教案
加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力 第四章 第4节 电动机（第一课时） 教学目标 1．通过演示实验，知道磁场对电流有力的作用。 2．知道
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《电动机》教案
电动机 教学目标 1.了解磁场对通电导线的作用。 2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。 教学重点 磁场对电流的作用。 教学难点 1.分析概括通电导体在磁场中的受
