专题：道德课堂创新发展研究
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道德课堂建设创新发展的实践研究汇报材料(长兴路)
道德课堂建设创新发展的实践研究汇报材料 长兴路中心校 一、指导思想 道德课堂即“符合道德标准”的课堂，是一种高品质的课堂形态，要求全体教师用“合道德”的方式，在充满尊重
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初中教学创新模式初探与道德课堂试验研究
初中教学创新模式初探与道德课堂试验研究 一、课题研究的背景与意义 课题组针对当前初中生教育展开调查，发现在长期升学考试的竞争和压力下，课堂的评价最为直接的标准就是对于
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道德课堂
拉萨外语学校“道德课堂”“实效教学”教学综合改革思考及基本方案 一、实施背景： 同大多数西藏高中学校一样，我校在进行高中教学时，英语、数学、理化生等科目均因学生基础差、
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道德课堂...（范文模版）
道德是课堂上空飘扬的旗帜。赫尔巴特说得好，“道德是人类最高的目的，道德也是教育的最高目的”。既如此，教育事业首先是道德事业，而一个在伦理上有考虑的教师首先是一个道德教师
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道德课堂
读书学习心得体会 我是一名小学数学教师，在三十年的教学生涯中，让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我们正在进行新一轮的基础教育课程改革，它对广大教师提出了全新的挑战，体
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《文言文课堂创新研究》开题报告
教研课题开题报告 课题编号：SJHYBKT2013024-14 课题名称: 文言文课堂创新研究 课题负责人：行政主持：别永娟 学术主持：李青宁 课题成员：关雪侠、刘娟、贠静莉、姚彬玲 一、课题研
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明史研究的发展与创新
http://www.xiexiebang.com/cgi-bin/index.dll?page1?webid=jianwangzhan&userid=147978&columnno=0&articleid=6041 明史研究的发展与创新万 明 [文史聚焦网] 时间：200
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关于推进县域经济创新发展研究
关于推进县域经济创新发展研究［内容摘要］ 文章论证了县域经济在国民经济发展中所处的地位和发挥的重要作用,同时,指出了县域经济发展中存在的主要问题,针对性地提出了推进县域
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课堂创新
课堂创新的方法
既然是创新的课堂，我理解应该是没有一个固定的模式，但它首先应该是以创新理论为指导，运用科学地教学方法和教学途径，创设民主、和谐、宽松的教学情景与氛围，在传 -
课堂教学方法创新研究分析的论文（最终定稿）
在我们人类的人际交往过程中，语文教会我们表达能力、运用语言能力。并且随着社会对小学教学要求的不断提高，各个教材的全面深化改革也成为各个机构以及工作者的共同目标。当前
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音乐课堂创新教学的实践研究
音乐课堂创新教学的实践研究 甘肃省白银市平川区红会学校 李崇山 摘要：作为创新性最强的学科之一，音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精
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区实验道德课堂创新经验做法5篇
积极构建“自主灵性”课堂，努力提升教育质量 ——区实验小学道德课堂建设的经验总结 学校依据校情，积极践行“聆听心声，顺势而教“的教育理念，通过改革教育教学方式，打造“宁静
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之我见道德课堂
“道德课堂”之我思“道德课堂”是新课程背景下的一种高品质课堂形态。在教育教学活动中，教育者秉承道德的准则，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸
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道德课堂心得体会
道德课堂心得体会 土寨小学:唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 首先,教师在
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道德课堂心得体会
道德课堂心得体会 土寨小学:唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 首先,教师在
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道德课堂心得体会
道德课堂心得体会 土寨小学:唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 首先,教师在
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浅谈对道德课堂
“自主、合作”学习方式的研究 自主学习是建立在自我意识发展基础之上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机策略上的“会学”；建立在立志努力基础上的“坚持学”。在教学过
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道德课堂读后感
读《打造有灵魂的班级》有感 最近正为管理班级困惑的我一下子就看到了《打造有灵魂的班级》这本书，希望能从中受些启迪。拿到书，我就迫不及待的翻开了，书中的内容一下子吸引了
