专题：当代语文教育
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浅析当代教育
浅析当代教育 浅析当代教育 目录 内容摘要.........................................................................................................................
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当代语文教育的价值取向
吴小钢：谈谈当代语文的价值选择 生活在当代的师生们有着比前辈们更多的语文生活空间和语文生活内容，这是社会财富积累的必然结果，是社会进步的表现，但是，当代社会生活在给我们师
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当代教育心理学知识点
1 当代教育心理学 第一章 教育心理学及其研究 一、教育心理学的研究对象：学习心理，教学心理，学生心理，教师心理。（P4） 二、教育心理学的作用：(P6) (1)理论意义：探索人类心理和意识
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当代大学生生死观教育
当代大学生生死观教育
一、、清醒的自我生命意识
1、人要到生命存在的唯一性、不可替代性、不可逆性和基础把保持生命的存在作为人类活动的第一原则；
2、要认识到生命的存在 -
浅谈当代大学生感恩教育（范文）
浅谈当代大学生感恩教育
摘要：感恩教育是当代大学生思想道德教育的重要组成部分，重视和加强高校学生感恩意识的培养是培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的需要。也是对 -
《当代教育心理学》读后感
读《当代教育心理学》有感
第一次接触教育心理学这门学科是在准备研究生考试的时候，当时市面上有关教育的心理学教材有很多，比如张大均的《教育心理学》（人民教育出版社）、张春 -
《当代教育理论专题》学习体会
《当代教育理论专题》学习体会井都镇神山小学郑泽华时代对教育提出了更高的要求：必须变应试教育为素质教育，融合东西方教育模式，培养既具有西方人才模式特点，又具有东方人才模式
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当代教育心理学问答题
第一章教育心理学及其研究★ 1、简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么？ 答：是要研究的是教与学，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。2、说说学与教过程的模式。
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当代教育思潮论文
当代教育思潮论文 论孔子的教育思想 摘 要：孔子， 中国著名的大思想家、大教育家、政治家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。他主张有教无类的大众化教育，强调德育和智
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当代小学教育教学改革
浅论当代小学教育教学改革 一个民族的兴衰一定程度上取决于教育。“科教兴国”、“百年大计，教育为本”，教育应从小学抓起。 小学教育是多元教育中最基础的教育之一，它是按照一
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当代语文教学流派范文合集
当代语文教学流派 1、 教学流派：是指在教学，教改实践中出现的具有显著风格和区域影响的教学派别。P11 2、 确立语文教学流派的标准大致如下：p11 （1） 成功的课堂教学是形成教学流
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当代大学生挫折教育新探
当代大学生挫折教育新探 ［摘要］挫折是生活的常态，挫折教育是高等教育不可或缺的内容。文章分析了当代大学生挫折教育现状及问题，在挫折教育途径上作了进一步的探索。文章认为：思
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当代教育大师魏书生简介
当代教育大师魏书生简介•魏书生，男，1950年5月4日，出生于河北省交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。 全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰
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当代军人心理健康教育讲座(初稿)
当代军人心理健康教育讲座(初稿) 晋江市教师进修学校陈汉民 随着社会的不断进步，心理健康问题越来越受到人们的关注，青年军人作为部队的主体，其心理健康素质，是影响军队战斗力的
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浅谈当代大学生思政教育
浅谈当代大学生思政教育 ——探索现代大学生思想弊端，创新思政教育路径 【作者】 龚芸 【单位】 华东交通大学理工学院 土建分院 【摘要】 自改革开放以来，我国进入一个多元
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《当代教育》读后感（共五则）
《当代教育学》读后感
碧莲镇中心小学潘秀琴2012.6
最近我读了《当代教育学》一书后，受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，提高课堂教学的有效性，必须达到下面 -
当代教育新理念学习心得体会
对高中新课程的理性思考
重庆綦江实验中学杜咸龙
在暑假，我校组织了高中新课程校本培训，受益匪浅，感受很多。“应试教育要改”“应该用高的理论纲领来指导自己的工作。”“改进 -
《当代教育新理念》读书随笔
《当代教育新理念》读书随笔
闲暇之余，拿起《当代教育新理念》，带着一片热忱与期待用心去读。读后受益匪浅，感悟也很深。作为一名人民教师，我们应该不断学习教育新理念，充实自己
