专题：第二课长大成人的标志
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长大成人的标志教学设计
《长大成人的标志》的教学设计 教材分析： 1、中学生能否成为一个负责任的公民，不仅直接关系到中学生自身的健康成长，而且关系到社会的进步和国家的发展。本课内容正是针对这一
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青年节成人礼 我们长大成人
青年节成人礼 我们长大成人
“„五四‟青年节，今年我们多大了？”2000多名18岁学生齐声回答，“18岁的我们，今天长大成人！”昨天下午，由市文明办、教育局等联合主办的2012扬州市中学 -
《千万次摇摆才能长大成人》读后感
世界从来不是童话，人心依然复杂。但是如果你一开始就怀着“世道就这样”的心态面对每个人，世道会把你孤立成傻瓜。看不透很正常，现在都看透了，要以后的60年人生干嘛？除非你有另一
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第二课安全教育[模版]
第 二 课 你的文具和玩具安全吗 教学目的 1．了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。 2．学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。 3．养成良好的文具安全选择的习惯。
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第二课 跷跷板
第二课跷跷板 宁夏长庆初级中学陈志超 教学内容： 初步了解乐高9686套件的构件，使学生从最简单的活动中认识乐高教育的方法、任务等。 教学目标： 1、了解乐高9686套件的使用方法
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拼音第二课
拼音第二课过关测试卷
（家庭练习）第一遍用时：，错：个姓名： （家庭练习）第二遍用时：，错：个家长签名：（学校测查）第三遍用时：，错：个
请家长帮孩子计时，记录下每一遍读错的个数，并将孩子易读错的地方 -
第二课电烙铁
电烙铁
焊接在电子产品装配中是一项重要的技术。它在电子产品生产中应用非常广泛，而且工作量相当大。焊接质量的好坏，将直接影响产品的质量。现在家用电器产品种类很多，当它们 -
语法第二课
Exercise2 I.填空 能够以数计算的事物的名词就是___________名词，不能以数计算并且必须通过用容器的量来表示的名词就是___________名词。 II.请在不可数名词后面打勾，在可数
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第二课教案
第二章 水电事故应急 教学目标： 1、通过学习让学生学会如何应对停电、停水。 2、通过学习让学生学会安全用电、健康饮水。 3、通过学习让学生知道触电急救方法。 4、通过
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国学第二课
第二次 巧思妙想 孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。七十二人中有很多成为各国高官栋梁，又为儒家学派延续了辉煌。孔子的思
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第二课分类
大华山中学高效课堂导学案
只要顺着河流走，就可以发现大海！ 等级名称 社会成员 婆罗门 刹帝利 祭司贵族 国王、武士、官吏 权利和义务 掌握宗教祭祀神权 掌握国家军事、行 -
第二课导学稿
一、课 题：山雨 二、学习目标： 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容。 2.掌握本课生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 三、教学过程： 【温故知新】 一、导入新课 1．启发谈话：自然
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第二课 第五节
【课题】 第二课第五节 奉献社会【教学目的】引导学生了解奉献社会的涵义，理解奉献社会是职业道德的最高境界，人生的幸福在于奉献；掌握奉献社会的基本要求；通过学习，增强学生为人
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第二课 匆匆
《匆匆》教学设计（3/56） 教学目标： 知识与能力 学会本课六个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸 ，结合上下文理解文中难懂的词、句； 过程与方法有感情地朗读课
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第二课教案
第二课 火车呜呜叫（5课时） 一、教学内容 1、唱唱：《火车呜呜叫》 2、练练：歌表演；双响筒。 3、听听：《中华人民共和国国歌》 二、教学目的 1、指导学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲
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第二课 坚持真理
第二课 坚持真理 真理，是精神家园的财富，是社会存在的支柱，是历史前进的动力。 心胸坦荡，无私无畏，才敢坚持真理；明辨是非，高瞻远瞩，才能坚持真理。不坚持真理，让错误有机可乘；不坚持
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第二课教案
第二课 展示自己的职业风采 一、职业礼仪塑形象一、教学目标 1．认知 （1）了解职业礼仪的基本要求（2）理解职业礼仪蕴含的道德意义（3）理解职业礼仪的作用 2．情感态度观念 尊重自
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第二课 历史沿革
第二课 历史沿革 一、原始社会时期 黄河流域是中华民族文化发展的摇篮，地处黄河流域下游的山东省是古老文明的发祥地。位于山东半岛南部的青岛也经历了原始社会的发展历程。
