专题：第二课儒学的兴起
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第二课 汉代儒学(儒学的兴起)
第二课 汉代儒学(儒学的兴起) ▲阅读内容 “‘焚书坑儒’批判”、“东汉太学生议政运动”、“科举制的文化影响”、。 ▲基础知识 一．罢黜百家 1.背景： （1）中国的“ ”局面得到
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高中历史《儒学的兴起》教案
二、儒学的兴起 教学目标 1、知识与能力：通过本课学习，掌握汉代儒学兴起的相关内容，分析其对中国文化发展所造成的影响。 2、过程与方法：根据教科书与教师提供的材料及自己原有
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第二节 儒学的兴起教案（共5篇）
【内容标准】 知道汉人代儒学成为正统思想的史实 一、教学目标 【知识与能力】 通过本课学习,掌握汉代儒学兴起的相关内容,分析其对中国文化发展所造成的影响 【过程与方法
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必修三专题一：、儒学的兴起1（精选5篇）
必修三专题一：儒学的兴起1 一. 选择题 （本大题共23小题，共0分） 1. （2011年4月北京东城示范校）儒学上升为国家意识形态始于（ ）时期。 A．战国 B．秦朝 C．汉高祖 D．汉武帝 答案：D 2. （2011年3
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《儒学》专题
理论·政策产业 挖掘文化资源 发展文化产业 ——文化产业系列讲座之二十六:儒学专题讲座心得体会 陕西日报/2015 年/3 月/10 日/第 012 版 编者按 儒学也称为儒家思想或儒教
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儒学 试题
1 六经到今天还传下来的著作不包括（）。 A、《诗》 B、《书》 C、《乐》 D、《易》 我的答案：C 2 以下属于冯梦龙的作品是（）。 A、《今古奇观》 B、《初刻拍案惊奇》 C、《西厢记
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儒学现状
儒学现状 班级：2011级信电学院 电气信息类 10班 姓名：刘胜利 学号：201101101223 摘要：当今社会的儒学正面临着巨大的挑战，同时又拥有无比优越的机遇。面对的困境可以说是内忧加外
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儒学与人生
杭州精英在线系列课件http://www.jy365.net 儒学与人生 钱逊 清华大学思想文化研究所原所长 课程前言 钱逊教授，1933年生于江苏无锡，1953年清华大学历史系毕业，1982年转攻中国
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唐代的儒学
唐代的儒学 作者：邓小军 唐代的儒学，大体可以分为两大流派，一是新儒学，一是经学。 唐代新儒学的性格特征，一是哲学思想品格，继承和创新了先秦原始儒学的人性思想和政治思想，二是政
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汉代儒学讲课稿范文
人民版历史必修三 专题一第二课 《汉代儒学》教案 一、课标分析 根据《普通高中历史课程标准（实验）》，针对于本课内容确立了如下课程标准： 知道汉代儒学成为正统思想的史实 分析
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儒学与马克思主义
儒学与马克思主义
翻开世界史，就是不同文明兴起、衰落、融合的过程。任何一种单质文明都难以靠自身的力量克服其固有的缺陷而长盛不衰。古代埃及、希腊、巴比伦、印度、罗马 -
儒学与法学比较
2005-10-25 14:56 满意回答 儒法之比较及其现代意义------------------ 摘要：纵观中国古代法律思想史，各家学说有如天空璀璨的群星，然从其影响力来说，儒法两家是足具影响力的学
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汉代儒学教案
汉代儒学 一教学目标： 1．知识与能力 通过对“焚书坑儒”批判的学习，学生能认识和理解儒学在汉代得以兴起的社会背景。通过学习“罢黜百家，独尊儒术”、太学和科举制等重要史实，学
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儒学与企业文化.（汇编）
儒学与企业文化 儒学是对人类文明的重要贡献。儒家管理思想的仁爱原则和“仁、德、礼、智、信”的治国方略，是世界管理思想的瑰宝。研究传统文化，就是要继承发扬优秀文化传统，
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各民主党派的兴起
（一）民主党派产生的背景 中国各民主党派是在中国半殖民地半封建社会的特殊历史条件下产生的。 1840年鸦片战争以后，帝国主义的侵略和外国资本主义的入侵，对中国社会经济起了很大
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儒学集大成者朱熹及其思想
中国思想史论文题目：儒学集大成者朱熹及其思想 学院：电子工程学院 学号：02124005 姓名：康长世 上课时间：周三晚上 儒学集大成者朱熹及其思想 朱熹，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，
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儒学与人生（合集5篇）
儒学与人生 1.古之学者为己，今之学者为人。”出自哪部典籍？ A.《汉书》 B.《周易》 C.《孟子》 D.《论语》 标准答案：D 2.“今之学者为人”中“为人”指的是什么？ A.做人 B.做
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儒学辩论赛活动方案
盐城师范学院“舌战群儒”辩论大赛活动方案 一、 活动背景 国际儒学联合会最近在广东省深圳市举行国际儒学研究基金管理委员会第一次理事会议，宣布正式成立国际儒学研究基金
