专题:刀工公开课教案

  • 刀工教案

    时间:2019-05-15 07:34:55 作者:会员上传

    《义务教育山东省初级中学教科书·劳动技术·第一册》 第二单元 走进厨房 第三节菜肴制作的基本技术 第二课时 美观协调的刀工与配菜 文登市泽库中学邱洪峰 教学目标: 1、使

  • 厨师刀工心得大全

    时间:2019-05-12 14:19:39 作者:会员上传

    厨师刀工的重要性刀工是每个厨师必不可少的一项基本技能,是厨师根据菜肴制作的要求,运用各种刀法,将原料加工成为一定规格形状的操作技艺。刀工对于烹饪美味佳肴具有极为重要的

  • 刀工的基础操作知识

    时间:2019-05-13 19:21:03 作者:会员上传

    刀工的基础操作知识: 1、平时注意锻炼身体,要有健康的体格和持久的耐力、腕力。 2、操作时思想要集中,注意安全。 3、要熟练掌握各种刀法并能正确运用。 4、要注意饮食卫生。

  • 选修课烹饪之刀工教案[样例5]

    时间:2019-05-13 00:11:45 作者:会员上传

    选修课教案 烹饪之——刀工 课堂目标: 1.学生掌握安全的切菜手式。 2.让学生学会基本的切丝、切片、切条、切丁、滚刀切方法。学会直切刀法、斜切刀法、铡切刀法。 3.了解片

  • 曹操献刀教案

    时间:2019-05-13 22:14:13 作者:会员上传

    《曹操献刀》及曹操人物形象赏析教案一、学习目的 1、 了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2、 学会多角度分析鉴赏小说人物形象。 3、 理解小说中人物性格的多元

  • 曹操献刀教案

    时间:2019-05-12 20:36:29 作者:会员上传

  • 徐工手脑速算公开课教案

    时间:2019-05-12 23:15:05 作者:会员上传

    徐工手脑速算公开课教案 该教案属于数的运算课程的教学,适合于小学一年级或幼儿园中大班的数学课程的教学(中班只讲到右手直加减就可以),本节课将教学过程设计成了一个完整的与

  • 烹饪刀工技能训练方法与运用(五篇)

    时间:2019-05-15 08:52:47 作者:会员上传

    浅谈烹饪刀工技能训练方法与运用作者:周元桥(屏边县玉屏镇人民政府)
    时间:2010年7月8日
    摘要:刀工技能训练是每个烹饪工作者所必须经历的一个过程,刀工
    与菜肴的成型起着十分关键

  • 刀工技术和烹饪原料技能大赛总结

    时间:2019-05-13 19:31:59 作者:会员上传

    刀工技术和烹饪原料技能大赛总结
    本次比赛是在学校以赛促学的倡导下举行的,得到了系部领导的大力支持和指导.本次比赛得也得到了学生的积极配合.
    一、 比赛过程
    本次比赛采

  • 文档曹操献刀教案(5篇模版)

    时间:2019-05-13 22:14:13 作者:会员上传

    曹操献刀教案设计 授课教师:梁小霞 教学目标: 1、了解《三国演义》在古代小说的地位及意义。 2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象,把握小说主题。3、理解小说中人物性格的多

  • 二年级硬笔书法教案:刀 力

    时间:2019-05-12 18:25:20 作者:会员上传

    二年级硬笔书法教案:刀 力 二年级硬笔书法教案:刀力 教学内容:第 刀 力 德育教育:培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。 教学目的: .掌握铅笔的写字姿势和执笔方法

  • 立刀旁写字教案

    时间:2019-05-12 17:28:14 作者:会员上传

    立刀旁字的书写与练习庙上小学王晶 教学目标: 1、了解立刀旁字的结构特点,比较准确地书写立刀旁的字; 2、了解中国书法字体的几种分类,激发学习书法的兴趣和爱好; 3、能对同学的

  • 新课标曹操献刀教案

    时间:2019-05-15 04:13:45 作者:会员上传

    曹操献刀 【设计思想】 人们常常爱用一个“奸”字来概括曹操形象的性格特征。其实,《三国演义》中曹操形象也不是“奸”到了极点的人物,而有着复杂个性特征的立体形象。后人更

  • 公开课教案

    时间:2019-05-14 11:57:45 作者:会员上传

    公开课教案 科目:电工基础 课题:基尔霍夫定律 授课班级:11高考班 授课时间:2013-10-16 教学重点:1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律; 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路

  • 公开课教案

    时间:2019-05-14 13:46:05 作者:会员上传

    公开课教案 《火烧云》第二课时 四、4班 刘燕 设计理念: 采用直观教学手段,图文结合,引导学生抓住重点,突破难点。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段

  • 公开课教案

    时间:2019-05-14 21:53:12 作者:会员上传

    也许可能大概是,然而未必不见得。
    大家可能是怀着《也许可能大概是》这样的心情来的,《然而未必不见得》知道自己想要什么答案。也许你长得很漂亮,可能你才华横溢,你大概是学校

  • 公开课教案

    时间:2019-05-15 01:27:39 作者:会员上传

    职业生涯规划公开课
    能力分析与提高
    授课人:罗婉玲班级:09级幼师 教学目标:了解能力对职业生涯发展的作用;
    了解所学专业对能力的要求;
    正确认识自己的能力,并能在岗位上发挥自

  • 公开课教案

    时间:2019-05-13 22:20:22 作者:会员上传

    公开课教案
    赤壁赋苏轼
    【教学目标】
    1、通过指导诵读,引导学生掌握作者感情的变化。
    2、通过研习探讨,把握作者对自然和人生的双重感悟。
    3、通过预习交流,积累一些常见的文言