专题：打开学生心扉的策略
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用智慧打开学生心扉
用智慧打开学生心扉据我观察，新生入校有三大特点：好奇、失落、不适应。好奇，是新生对初中生活的憧憬，对自己成熟的肯定。失落，是指有的同学感到自己在新的班集体中没有以前那种“
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用心打开学生的心扉
用心打开学生的心扉 ——我和学生不得不说的故事 参加工作后，一直与学生在交流和沟通上存在着一定的问题，总是不能和学生真正的打成一片。自从去年导师制开始实施后，我在与学生
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打开学生的心窗 走进学生的心扉
以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，使我越来越深刻
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教育叙事：如何打开内向学生的心扉
教育叙事：如何打开内向学生的心扉 教育叙事：如何打开内向学生的心扉 过于内向的性格在一定的环境下也是可以改变的，这一点我们作为教育工作者应肩负起一定的责任。在一所学校
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“打开心扉”主题团课总结
“打开心扉”主题团课总结 山西工程职业技术学院计算机工程系计控07班于2011/5/17晚7点30在主教楼403教室开展了以“打开心扉”为主题的团课。心理安全是大学生一个尤其重要
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“打开心扉”主题团课策划书
“打开心扉”主题团课策划书一 、活动背景据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮
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打开心扉,让心灵说话---作文指导
打开心扉，让心灵说话 一、 情境创设，谈话导入 师：著名作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。在我们文学殿坛里面，其实像雨果那样能关
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走进学生的心扉
走进学生的心扉 感悟学生的真情学生时代是每一个人一生中最纯洁，最充满回忆的时光，将心比心作为教师我们理应为学生打造一段幸福的记忆。课堂上教师积极为学生创设情境，用真情
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以打开心扉为主题班级活动策划书（精选合集）
一、活动背景据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学
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打开心扉为主题的班级活动策划书（精选合集）
一、活动背景据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学
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打开心扉,真情流淌郑卫东（5篇范文）
打开心扉 真情流淌
语文课中的作文教学，如何拨动学生情感的琴弦，激活学生的创作真情，让他们写出有血有肉的文章来，是我们语文研究的话题。
我曾布置学生写过以《感悟亲情》为话 -
打开心扉 畅游爱的海洋 活动总结（推荐阅读）
大学生心理研究会 “打开心扉，畅游爱的海洋”总结 为了引导大家关注自身心理健康，安徽师范大学大学生心理研究协会特此展开“5.25心理健康月活动”在此次活动的尾声，我们特地与
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打开心扉,畅游爱的海洋主题班会报道
《打开心扉，畅游爱的海洋》 主题班会报道 2011年4月21日晚七点三十分，石油工程系油田化学班在团支部书记王永明、霍昌、冯淑静的组织了以《打开心扉，畅游爱的海洋》的主题班会，
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“打开心扉,畅游爱的海洋”主题班会总结
“打开心扉，畅游爱的海洋”主题班会总结 心理是人的思维理念，它即来自人的行为惯性累积，反过来又是人的行为指南。因此，心理产生任何的问题时，都需要我们每个人重视并且及时解决
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启迪学生心扉的钥匙范文
启迪学生心扉的钥匙——师爱 槎市初中曾美芬 爱，是一切的源泉；爱，犹如一泓清泉，能让干枯的心灵重生；爱， 是塑造灵魂的法宝。 热爱学生是为人师者最重要的品格,是做好教育工作的前
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放飞学生读书的心扉.doc
放飞学生读书的心扉
肖港中心小学胡君霞《小学语文课程标准》中指出：鼓励学生学诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感。加深体验与领悟。重视读的训练，在教学中要多读少讲，以读代 -
多备几把打开学生心扉的“钥匙”——浅谈智障新生入学适应能力的培养
儿童进入小学，是生活中的重大转变和心理发展的质的突变。对于新生来说，教师、同学都有一种陌生之感，课程、作业负担和正规学校教育的组织纪律约束等等，都需要儿童有一个适应过程
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让学生打开“话匣子”
让学生打开“话匣子”侯岗乡新村小学 吴保国随着社会的发展、社会交际活动的广泛、活跃、频繁，口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。“口语交际”成为小学语文教学一个
