专题：第六单元填未知数
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填未知数教学反思
【教学片段】填未知数（人教版教材）师：盒子里能放10支铅笔，已经放了7支，还要放几支盒子里就满了？出示：7+（）=10师：括号里应该填几，怎样得到的答案呢？在小组里交流你们各自的想法。学生讨论
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填未知数是几观课反思 （最终定稿）
授课教师：马英观课教师：李萍授课班级：民族小学一校区一年级一班授课时间：2011年11月2日第二节这节课的学习内容在教科书第70页，其实也可以将其视为是对《填未知加数是几》的教学，
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第六单元语文
单元教材简析 本组围绕着“人间真情”这一主题选入了六篇课文（古诗有两篇），体裁多样，内容丰富，篇篇充满着人间真情和爱意。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》 都是
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第六单元知识点
第七册第六单元复习 一、生字词 姓名 故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 发
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第六单元复习
（一）阅读《陈涉世家》回答问题。 1.解释下面加点的词在句中的含义。(4分) 会．天大雨 今亡．亦死 宜多应．者 旦日．．，卒中往往语 5）吴广素．爱人（ ） （6）广故数．
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四年级第六单元
人教版四年级上册第六组复习资料 爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石
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第六单元测试卷
第六单元测试
班级：___________姓名：___________
一、看拼音写汉字
Gōng jùqì chēzhōng biǎoxiǎo xiàngzǐ（） （）（）（)
Bâi sînglì yîngshàn liángdàn shì
()()()()
W -
第六单元复习题
七年级语文（上学期）第六单元测试卷
一、基础知识及应用
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
chéng报滑jī红润附和
鲛人女娲luán生哞哞
lǎ叭粘住流水chán chán
2、下 -
第六单元作文
读《狼牙山五壮士》有感
上学期，老师带领我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮士为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死 -
第六单元复习
第六单元复习一、生字词。 故障厘米联系检查责任地址脑海驱车歉意 毕竟 蓬松蹦跳茶杯拨开扭动信赖愈发方案淘气 陪伴 悬赏泄露发誓灵魂发财皇榜调集奴仆斥责 购货 单据 索
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第六单元复习
第六单元复习 一、生字词。 姓名 故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 发财 皇
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第六单元语文
第六单元 教学内容：蔬菜营养丰富、冬天到雪花飘、参观自然博物馆、十二月花、练一练6 教学目标： （一）知识技能： 1、学会生字33个，认读生字19个。 2、会读课文的词语和句子。 （二）过
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第六单元作文
第六单元 胜似亲人 我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。 我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去
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第六单元小结
第六单元小结《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，而学生阅读能力只有在自主阅读的过程中才能得到锻炼与提高。”结合本课教材
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第六单元作文
苏教版九年级语文上册第六单元写作指导一、单元写作目标1.根据表达的中心，选择恰当的表达方式2.在景物描写中融入自己真实的感情二、单元写作指导绿色是世界上最重要的一种颜
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第六单元复习资料
第六单元复习资料
21、七律 长征
一、重点解释：
万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
等闲：平平常常的意思。
五岭：指五座山岭，即越城岭、都庞 -
第六单元 鸟儿
第六单元 鸟儿 教案设计：周倩 单元说明: 本单元以“鸟儿”为主题，编排了3篇主体课文。《翠鸟》这篇课文生动形象地介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜
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第六单元知识点
第六单元知识点 《沙漠中的绿洲》 1、本文向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表现了
