专题：等量关系说课稿
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《等量关系》教学设计
四年级数学下册《等量关系》教案设计 （王念凌） 教学目标： 1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义 。 2、会学会用方程解决简单的实际问题。 教学重点 学
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等量关系教案（精选五篇）
四年级《等量关系》教学设计 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元第64-65页 教材分析：本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教学的，教材通过跷跷板情境，引导学
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四年级《等量关系》教学设计5篇范文
四年级《等量关系》教学设计 四年级《等量关系》教学设计 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元第64-65页 教材分析：本节课是在学生学会用字母表示数功能的基础上教
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找等量关系列方程,解应用题
找等量关系列方程，解应用题 叶榭学校 孔德希 教学内容：九年义务教育课本小学数学（试用本）五年级第一学期P50 教学目标： 1、初步养成审题的习惯，从题目中找清条件。 2、初步学会筛
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《等量关系》小学数学教学设计（精选五篇）
《等量关系》教案设计 设计说明： 在数学课上，我们经常利用等量关系解决一些简单的实际问题，但是单把这项知识拿出来理解，学生就会有些茫然无措。为了使学生对等量关系有直观的
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小学数学三年级下册《等量代换》说课稿
人教版小学数学三年级下册《等量代换》说课稿 各位专家、各位老师，大家好。新修订的数学课程标准在原有双基目标基础上提出了四基目标，即在基本知识、基本技能的基础上我们还
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五年级列方程解应用题找等量关系经典练习
五年级列方程解应用题找等量关系经典练习整理：王宪纬 一、译式法 将题目中的关键性语句翻译成等量关系。 （一）从关键语句中寻找等量关系。 1、关键句是“求和”句型的. 例：先锋
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一元一次方程应用题基本类型及解题所需等量关系
一元一次方程应用题基本类型及解题所需等量关系 第一类、行程问题 基本的数量关系： （1）路程＝速度×时间 ⑵ 速度＝路程÷时间 ⑶ 时间＝路程÷速度 要特别注意：路程、速度、时间的对
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看图找关系说课稿
《看图找关系》说课 西城小学 申云娜 大家好，我今天说课的题目是小学数学北师大版六年级上册数学好玩第二节《看图找关系》。本节课我要从以下三方面来进行说课： 一、教学内容
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北师大版四年级数学下册等量关系教学设计
北师大版四年级数学下册第五单元 认识方程《等量关系》公开课教学设计执教者：常远海 寿县陶圩小学 2016年4月27日 等量关系公开课教学设计 教学内容：第64—65页 教学目标： 1、
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最新北师大版数学四年级下册-等量关系教学设计
等量关系教学目标： 1、结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系。知道同一等量关系可以用不同的表示形式。 2、初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，
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《等量代换》教案
《等量代换》教案 教学目标： 1．通过分析和解决简单实际问题，感知等量关系，初步感悟等量代换的思想方法。 2.在具体情境中初步理解用等量代换方法解决简单实际问题的基本策略，进一
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等量代换-最终教案
教学内容：北京版数学教材三年级上册，第八单元数学百花园，第85页《等量代换》。 教学目标： 1、在解决简单实际问题的过程中初步体会等量代换的思想方法。 2、在观察、操作、分析
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等量代换教案
《等量代换》教学设计双丰局一小：李春朵 教学内容：三年级下册教材109、111页内容。 教学目标： 1.初步体会等量代换的数学思想；初步运用其思想解决一些简单的数学问题。 2.通过
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等量代换教案
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计 一：课前活动 师：我听说咱们班的同学个个都是最棒的，老师觉得耳闻不如眼见，所以，今天我带来几道智力测试题，想考考大家，你们同意吗？好 ，请认
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等量代换教案
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第82页例2，教学目标:
1.通过分析和解决简单实际问题感知等量关系，初步感悟等量代换的思想方法。2.在具体情境中初步理解用等 -
等量代换教案
等量代换 一、 创设情境，引入新课 1、激活经验，明确质量相等可以代换 师：小朋友们认识我吗？生：有的说认识，有的说不认识。 师：看来有些小朋友认识我，有些还不认识我。我就自我介绍一
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等量代换教案
三年级下册数学广角--等量代换 教学内容：三年级下册第九单元109页例2及相关练习。 教学目标： 1、使学生理解等量代换的意义，能根据实物代换，计算物体的数量，在解决实际问题的过程
