专题:地理开放性教学模式
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开放性试题呼唤开放性的地理教学
开放性试题呼唤开放性的地理教学 作者:梁爱民 来源:都市家教(教育交流)·理论版 2009年9期 综观近几年的各地中考、高考试题,在命题上都有一个明显的倾向——试题的开放性程
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唐诗地理教学模式
“唐诗地理”教学模式 -----初二地理活动课探索 甘国斌 【摘要】通过地理活动课,将地理学科的综合性和地域性的特点,与唐诗具有的美感和形象感、以及唐诗写作的地域性和历史性
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初中地理教学模式
地图教学五步骤 “地图”是地理教学中的“第二语言”,中学生的地理素养的养成与其地图技能和地图意识密不可分。为此,我们提出培养中学生的地图素养,培养学生具有运用地图、
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地理学科教学模式(合集五篇)
“四段式”地理学科授课教学模式 学校的中心工作是教学,而教学质量的提高、学生能力的培养无疑又是教学工作的核心,而课堂教学又是整个教学工作的关键和灵魂。课堂教学的构成
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地理学科教学模式1
习水县第三中学地理学科教学模式 组织学习阶段 对教师加强统一思想,提高认识,增强责任感的教育。使每一位教师要认识到模式研究的必要性、重要性,认识到有模式与无模式的利弊
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陌陌开放性的合作模式 简单的合作流程
陌陌开放性的合作模式 简单的合作流程
近日,陌陌游戏开发者沙龙活动在成都天府软件园D5灵感咖啡成功举办。除了简悦科技、巴别时代、火溶信息和天上友嘉的公司高管也在会议上 -
地理课堂教学模式
老店中学高效地理课堂教学模式 赵明琼 随着新教材的使用,课堂教学的大改革,我校在实践中取得了一定的成绩。地理教学的改革与发展势在必行。地理的课堂教学,绝不能只是封闭式
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高三地理讲评课教学模式
高三地理讲评课教学模式 【课型】讲评课 【执教时间】总第课时 【教学目标】(1)查漏补缺(知识漏洞、能力缺陷)、巩固双基。 (2)深化考点的知识内容,多角度、多层面引导学生思考,发
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试论地理教学模式的结构【精品】(本站推荐)
试论地理教学模式的结构黑龙江省教育学院 孔祥发地理教学模式既然是可以把抽象的理论问题变为具体化的一种教学框架,就必然存有自己的框架结构。所谓框架结构,就是指影响一事
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初中地理复习课教学模式
初中地理复习课教学模式
一、概括导入,确认目标
复习课的导入,不同于新授课,最好直击要点,使学生明确本节课的复习任务及所要达到的要求。需要注意的是复习课的目标不同于新授课 -
地理野外实践教学模式论文
摘要:中学地理和培养中学生地理核心素养都强调地理实践教学的重要性。但在日常教学过程中,地理实践教学成为被取消的环节,其中的重要原因是中学地理教师的课程任务繁重,学生的时
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地理教学立体教学模式分析论文
一、强化师生互动交流作用地理教学不应当仅仅是知识点传授的过程,也应当包括能力培养和情感渗透,全面完成这样的教学目标,应当将师生互动交流的作用体现出来。一方面,教师在地理
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地理寒假作业必修二开放性作业(共5篇)
地理寒假作业:关注社会生活,完成两份调查报告
要求:共两组题目,每组各完成一个,2人合作完成,此作业是必修二的过程性评价作业,每个10分,共20分,记入模块成绩中,开学时,提交文字版及电子 -
开放性实验报告
开放性实验报告 实验名称:机构创新组合与设计开放性实验 院 系:机械与材料工程学院 专 业:机械与材料工程学院 班级学号: 学生姓名: 指导老师: 起止时间:2014.12.2-2014.12.19 2014
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开放性试题
开放性试题的解题办法
一 打算型
1成才报国方面的打算
作为中学生,你打算怎样为实现小康社会做贡献?
答:树立远大理想;发扬爱国主义精神,发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识 -
高效地理课堂模式
地理课堂五步走 内容摘要:地理新课程标准的全面实施,对每一位地理教师提出来了新的要求,同时也为地理学科的教学研究搭建了一个新的平台。学习了新的教学思想理念,结合自己的教
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七年级地理课堂教学模式浅谈
七年级地理课堂教学模式浅谈(2010-2011下)王建玲任教七年级地理已经有了一学期的时间了,在反反复复的实践中,经过摸索探究,现在已经走进了新课程改革的教学之路,我们在课堂上实施
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初中地理课堂教学模式
白庙子中学地理新授课教学模式 新授课的四个环节,要紧紧围绕课堂教学的十六字方针——“自主学习,合作探究,精讲点拨,有效训练”展开。具体做法如下: 环节1:激情导入(3分钟) 常言道: