专题：地理与历史学科的结合
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浅谈历史学科与多媒体教学的有机结合
浅谈历史学科与多媒体教学的有机结合 信息技术的迅猛发展，深刻地影响着社会生活的各个方面，改变着人们的行为方式和学习方式，也在影响和改变着我们的教学,特别是历史学科的的教
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浅谈多媒体辅助手段与历史学科教学的结合
浅谈多媒体辅助手段与历史学科教学的结合 摘要：多媒体辅助手段在教学中的应用是现代教育技术的重要组成部分，如何让多媒体辅助手段与历史课堂教学更好的结合？首先要充分认识到
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地理学科“讲练结合”教学模式初探
地理学科“讲练结合”教学模式初探 刘明杰 在中学的基础教育中。高中地理是重要的学科之一，但是，高三的高考，高一的会考，又赋予地理一定的地位和重要性。如何应对高考，如何在高一
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历史与现实如何有机结合
模块七
浅谈历史与现实在历史教学中的结合
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴衰。”总的来说，学习历史的最终目的就是要把历史经验变为现实财 -
地理学科
地理学科“生本智慧课堂”评比活动在48中举行 【字体：大 中 小】【2014/10/23】 【作者/来源 48中学】 【阅读： 124 次】【关 闭】 10月20日，来自包河区的几十位老师齐聚48中
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历史学科
历史学科“考前60天”教学复习基本要求
1．强化阅读对提升成绩的作用
（1）提高阅读速度和阅读质量。原则上每节课安排15分钟左右时间用于阅读，每天安排30分钟左右时间用于课外阅读 -
地理历史
Group Four:
American and British Geography and History
PPT制作和资料查找搜集：
刘佳丽——American and British Geography 罗梨云——American and British History -
历史学科问题与对策
历史学科问题与对策后卫中学： 李世伟、伏六顺人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持
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语文与历史教学的结合
中学语文教材涉及的历史知识极其丰富广泛，古今中外都有，虽然这些历史知识在语文教材都不是系统而是零碎的，但在语文教学中，在传授好本学科知识的同时，结合课文内容，准确适当地介绍
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地理学科教学计划
地理学科教学计划1 一、学情分析本期我担任三年级的英语教学工作，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但
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地理学科工作总结
地理学科工作总结 地理学科工作总结1 一年一度的高考在学生、老师、家长的高度关注下，落下了帷幕。纵观几套高考试卷，不难发现，高考命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意
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中考地理学科
中考地理学科“选择题”解析 【原创】 【命题素材资料】 处理百度搜索图片： 【命题依据】 一、教材内容： 1、《人教版七年级地理下册》第九章西半球的国家第二节巴西P82“卞卡
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地理学科工作总结
地理学科工作总结
在现代的教学中，我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，重视对学生知识的传授，更要重视对学生能力的培养。
一、 注重双方交 -
学科地理工作计划
学科地理工作计划汇编10篇学科地理工作计划 篇1
一、指导思想认真学习贯彻国务院推行第二批（涉及北京、天津、山东、海南四省市）《关于高中教育新课改的决定》，落实天津市教育 -
地理学科工作总结
地理备课组工作总结
罗金福
一学期的工作即将结束，本学期主要开展了以下工作：
制定教学计划，研讨教学内容，探讨教学问题。统一教学进度，集体备课，资源共享。 组织教师学习新课程理 -
地理学科汇报材料
地理学科汇报材料 学校：杨村第十一中学 姓名：王洪婉 时间：2015.5.5 通过前半学期的地理教学工作，学生们对地理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，了解到了地球和地图知识、
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中学地理学科
中学地理教学资料中学地理学科初中地理课程标准理解与使用水平的测试（2009年1月）世界地理部分1．地理课程标准中有 “运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分” 这条标准。
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信息技术与英语学科结合整合总结
蓟县第二小学2010-2011第二学期信息技术与英语课程整合总结 朱熹 2011.7 信息技术与英语课程的整合，就是要在先进教学思想和教育理论的指导下，把信息技术作为学生自主学习的
