专题：多媒体与初中数学整合
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浅谈初中数学多媒体教学
如何运用现代多媒体教学优化数学教学 东方市二中 徐辉银近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界，
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多媒体与初中数学教学（优秀范文五篇）
多媒体与初中数学教学 郭涛 一、现阶段多媒体技术在初中数学中的应用现状以及问题 现今阶段有很多老师存在着这样一种心理，即:越是高新的科技，就是越能带动教学效果的提高;越
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初中数学多媒体教学的
初中数学多媒体教学的“扬长”与“避短” 上学期，本人参加了中学桥头教研分会的教学检查，走了六所中学，听了18节数学课。按照分会规定所有被听课的教师必须使用多媒体教学，听课
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初中数学多媒体教学初探（5篇可选）
初中数学多媒体教学初探 【摘要】初中数学课堂教学活动中科学运用多媒体现代教辅设备对于优化、提升初中数学的实际教学效率及质量有着显而易见的突出优势及积极作用。本文
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初中数学中多媒体应用之我见
初中数学中多媒体应用之我见 大庙中学 王虎 随着多媒体教学深入教育教学领域，投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学，使课堂教学更加多样化，并赋予课堂教
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初中数学多媒体教学的必要性
关注学生发展的初中数学课堂教学实践与探索 四川省南部中学孙亮 数学新课程标准倡导:数学教学不仅要传授给学生数学知识和基本技能、方法,而且要注重培养学生的思维能力以及
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初中数学多媒体教学的几点感触
文/刘彩霞 【摘 要】应用多媒体能设计实际问题情景，丰富课堂教学容量，提高学生的数学素养和应用能力；能将传统的教学媒体与现代教学媒体联系起来，相辅相承，互为补充，充分发挥各自
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初中数学教学如何合理使用多媒体范文合集
初中数学教学如何合理使用多媒体 上传:平福容 更新时间：2013-1-15 19:29:21 一、运用多媒体导入新课,创设学习情景，激发学生兴趣, “好的开始是成功的一半",在新授课的起始阶
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初中数学教学多媒体技术运用
初中数学教学多媒体技术运用 一、在初中数学教学中，运用多媒体技术的优势 （一）能使学生学习数学的爱好得到提升 在传统的初中数学教学方式当中，老师通过在黑板上写写画画来进行
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多媒体教学与初中数学课堂教学的有效整合
多媒体教学与初中数学课堂教学的有效整合 一、课题研究的背景 众所周知数字化“信息高速、广泛传递的特点，使世界形成了一个没有边界的信息空间，人们的生产、学习和生活方式
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多媒体与数学教学论文
小学数学课堂中多媒体的恰当运用 摘要： 多媒体教学图文声像并茂，形象直观生动，但教师必须注意适时运用，恰到好处，才能化平淡为神奇，获得最佳教学效果。教师应结合教学内容，在学生思
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多媒体与数学高效课堂教学
多媒体与数学高效课堂教学 1.前言《义务教育数学课程标准》要求：“数学教学要注意从学生已有的生活经验和认知水平出发，使学生体验到数学与现实生活的联系，并且能够运用所学到
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浅论多媒体与小学数学教学
浅论多媒体与小学数学教学 响水县南河镇平建小学 陈兆银 邮编：224633 [摘 要]多媒体是高科技的产物，它具有以下特点：一、能把文字、图形、图像、视频、符号、动画和声音等多种
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多媒体与小学数学教学
多媒体与小学数学课堂教学的有效整合 《数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”作为现代信息技术的多
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浅谈多媒体与数学教学（精选5篇）
浅谈多媒体与数学教学 现代技术的发展和新课程改革的不断推进与深入，使多媒体辅助教学备受关注.多媒体集图像、文字、声音、动画、视频等功能于一体，其丰富的信息资源和自主灵
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农村初中英语教学与多媒体整合
农村初中英语教学与多媒体整合 随着信息技术的发展，在英语课堂教学中，多媒体辅助教学巳被广泛使用，这无疑给英语课堂教学注人了新鲜的血液。借助多媒体技术设备对文本、声音、
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浅谈初中数学多媒体辅助教学中的“趋利”与“避害”
浅谈初中数学多媒体辅助教学中的“趋利”与“避害” 吴江经济开发区实验初级中学数学组高贞寿 传统的课堂教学是以教师的讲为主，有时使用的辅助手段也多是卡片、小黑板、实物
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谈谈初中数学课堂教学与多媒体技术的有效融合
谈谈初中数学课堂中如何渗透多媒体教学 汉江中学 曾波 [摘要]:在初中数学课堂中，恰当地运用多媒体技术，将多媒体技术与课堂操作有机融合，可以使教学的表现形式更加形象化、多
