专题：东南亚传统建筑
-
浅谈东南亚建筑文化（共5篇）
浅谈东南亚建筑文化 东南亚（Southeast Asia）是第二次世界大战后期才出现的一个新的地区名称。该地区共有11个国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼
-
《东南亚》教案
教学目的：1、东南亚的国家和范围,联系两大洲和两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、东南亚的地形、气候和农业。3、东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚
-
东南亚注意事项[精选合集]
东南亚旅游注意事项 1. 出入境:旅行团出入任何一个国家的口岸时，都要经过移民局（管证照）海关（查物品）两道关卡。客人应自备机票、登机牌、护照、出入境卡、健康申报表，按出入境名
-
礼制与传统建筑
礼制与传统建筑 关键词: 礼制; 传统建筑 摘 要: 礼制思想影响了中国传统建筑的发展。本文从空间格局、建筑形制、比例尺度以及色彩、材质等方面分析礼制思想在传统建筑中的
-
东南亚 国家（推荐阅读）
缅甸农作物行业分析
缅甸自然条件优越，资源也极其丰富，适宜多种植物生长，尤其是热带作物。农业是缅甸的国民经济基础，农业产值占国内生产总值的1/3左右，农产品出口占出口总量1/4 -
东南亚教学设计
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚 教学设计 1课时 第十七中学 尹相超 一、教材 知识与技能目标知识与技能：能在地图中找出东南亚的两大组成部分——马来群岛和中
-
东南亚专题分析报告
东南亚旅游专题分析报告
———————第七组
东南亚概述
东南亚地理上包括中南半岛和南阳群岛两大部分，世界各国习惯上将越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸5国称之为东南亚的 -
东南亚地理教案
7.2 东南亚 【教材解析】 我所讲的内容是初中地理七年级下册第七章第二节的《东南亚》，本章节注重国家地理的学习，对学生了解世界国家地理分布和自然特征有重要意义，为学习后面
-
东南亚书法之我见
东南亚书法之我见 东南亚书法之我见 刘斌 “书法”是中国（或东亚汉文化圈）文化土壤里所特有的艺术形式，中国书法是东方文化特有的一项艺术瑰宝。几千年来东南亚各国都先后接受
-
东南亚教案3
第七章 第二节 东南亚(教学设计) 教学目的：1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景 教学重点：1、
-
东南亚教学设计
《东南亚》教学设计 ———中南半岛和马来群岛 教材分析： 东南亚是学生在世界地理下册的区域地理中接触的第一个地理区域。在全书中具有承上启下的作用。它以前面的“认识
-
东南亚教学设计
沧源民族中学七年级地理下册教学设计 第六周 2014年2月26日第二章 了解地区 第一节 东南亚（课时：3课时 ） 主备教师：段丽 一、内容及其分析 本节主要内容是中南半岛与马来群岛、
-
《东南亚》教学设计
《东南亚》教学设计（第一课时） 山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军 ■课标要求 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的特点。 2．运
-
东南亚教学设计
东南亚教学设计 东南亚是学生在世界地理下册的区域地理中接触的第一个地理区域。在全书中具有承上启下的作用。它以前面的“认识大洲”的自然地理和人文地理知识为依托，对相
-
第二节东南亚教案
0909第二节东南亚教案 教学目标： 了解东南亚地理位置的重要性；了解东南亚地区农业生产与热带气候的关系；对中南半岛山脉河流与城市分布关系的了解 了解东南亚主要农作物和热带
-
东南亚 教学设计
第二章了解地区 第一节东南亚 教学目标 １.知识目标： （1） 了解东南亚的范围和国家， 地处亚洲与大洋州、 太平洋与印度洋之间的“十字路口” 的重要地理位置。 （2）了解东南亚的热带
-
东南亚 教学设计
东南亚 导入新课：陈毅元帅有一首诗曾这样写到：我住江之头，君住江之尾。彼此情无限，共饮一江水。”同学们知道这首诗是写给哪个地方的人民的吗？是写给缅甸友人的一首诗！那么大家知
-
东南亚 教学设计
7.2 东南亚教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 1.认识东南亚地理位置，并了解其重要性； 2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响； 3.列举东南亚的主要农作
