专题：狄仁杰公正护法有感
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狄仁杰公正护法教案讨论稿5篇范文
狄仁杰公正护法 教学目标 1．认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“勃然大怒、声名鹊起、哀鸿遍野、犯颜直谏、手足无措、引以为戒”等
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狄仁杰公正护法的读后感（5篇范文）
《狄仁杰公正护法》一文通过讲述唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。读完《狄仁杰公正护法》后，我不禁仰天长叹，我非常敬佩狄仁杰的胆识和智
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狄仁杰公正护法教学反思[5篇范例]
狄仁杰公正护法课文就是这样，通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。下面是小编为大家收集的狄仁杰公正护法教学反思，望大家喜欢。狄仁杰
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7《狄仁杰公正护法》教案刘画起
教学设计（六年级 上册） 7*狄仁杰公正护法 青岛路小学 刘画起7*狄仁杰公正护法 教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的
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六年级语文下册 狄仁杰公正护法 3教案 语文S版
《狄仁杰公正护法》教学设计 【教学目标】 1．知识与技能 （1）认识本课的生字新词，理解词义，积累词语。 （2）读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的。 （3）正确、流利、有感情地朗读课
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六年级下册语文试题-一课一练-7狄仁杰公正护法 语文S版（含答案）
7狄仁杰公正护法课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。给加点字选择正确的读音。执法不阿（āē）包庇（bìpì）怜悯（mǐnmǐng）哀悼（dàodāo）2.词语立交桥。划掉括号
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语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习A卷
语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是
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语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习C卷
语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是
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语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习D卷
语文S版六年级下册第二单元第7课《狄仁杰公正护法》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是
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狄仁杰读后感
最近我看到了一则小故事：唐朝有一位叫狄仁杰的人，从小家庭贫困、勤奋好学，后来做了丞相。他为官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他，他的一个同僚，奉诏出使边疆之际，母亲得了重病，如果
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神断狄仁杰读后感
“好风、好梦、好歌、好义气，长歌一曲”每当听到这首《长歌一曲》，我就会手不由自主的放下手中的一切事情，跑到电视机前看《神断狄仁杰》，神断狄仁杰读后感。《神断狄仁杰》因为
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神探狄仁杰读后感大全
《神探狄仁杰》读后感 从我小的时候就爱看课外书，尤其是侦探推理方面的，直到我已为人父，这个习惯还是没有改变。近来由于电视的热播，让我又认真的把小说《神探狄仁杰》拜读了一
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神探狄仁杰经典语录
经过数十天连续不断见缝插针的学习狄公的英雄事迹，终于看完了了150多集的恢宏巨制，虽未看到一句“元芳，你怎么看？”但仍有些许箴言与君分享 大人真乃神人也„„ 我已经很生气了，
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知法、懂法、守法、护法
一． 活动目的： 法律就在我们的身边，与我们息息相关。许多时候是由于我们的不知法、不懂法而造成违法犯罪现象的出现，因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。通过进行法
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知法 懂法 守法 护法
知法 懂法 守法 护法 一、开场白 刘治：点击生活故事，感受校园精彩； 朱红：放飞青年梦想，打造阳光生活。 合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，春之声广播又和大家见面啦！ 朱红：欢迎大家收听
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守法、护法实践活动
守法、护法我在行动 （新安学校八年级思想品德寒假实践活动设计） 2015年2月3日 一、活动设计背景： 1、社会大背景：伴随着改革开放的春风，中国人民富起来了，人们的生活水平有了很大
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狄仁杰的门生的歇后语故事
狄仁杰的门生的歇后语故事 武则天时期，有句非常有名的歇后语，“狄仁杰的门生—桃李满天下”。 狄仁杰是唐朝大臣，字怀英，太原(今山西太原)人。唐高宗时，曾任并州法曹参军、大理丞
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大唐宰相狄仁杰的传奇一生
大唐宰相狄仁杰的传奇一生 公元705年正月二十二日，东都洛阳。 巍峨的宫廷笼罩在一片肃杀的气氛中，刚刚过去的新年所带来的喜气已经烟消云散，每一块莲花砖、每一片琉璃瓦似乎都
