专题：第四单元同步练习题
-
第四单元练习题
第四单元练习题
1、 观察下面的漫画,谈谈你对图中人物行为的认识。
2、 据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在
后面用鞭子抽打虐 -
第四单元 练习题
第四单元 练习题 一、判断题 1．监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作全过程。
-
第四单元练习题
一、 复习课文
1、《卖火柴的小女孩》是作家的一篇著名童话，主要讲了一个的悲惨遭遇，表达了
2、 《凡卡》是作家的作品，写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦 -
第四单元同步练习
I. Reading Comprehension
Passage One
Questions 1 to 5 are based on the following passage:
If the salinity(含盐量)of ocean waters is analyzed, it is found to var -
语文第九册第四单元练习题
语文第九册第四单元练习题 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。(10分) hǎi jiāng wū yâ liǎn páng bō fān làng yǒng （ ） （ ） （ ） （
-
抗日战争练习第四单元练习题
初二历史第四单元练习题 一、单项选择题 1．漫画“东北军脚上的镣铐”形象（镣铐上写着不抵抗）地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是（ ） A．日
-
九下语文第四单元同步作文
第四单元：乘着音乐的翅膀题解
1．音乐是一种神奇的语言，它能够感染人的心绪。从小到大，相信你一定听过许多的歌曲，你一定有自己最喜欢的歌，请你自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听 -
六年级上册第四单元同步作文
六年级上册第四单元同步作文 保护水资源 教师范文--------陈康华 水是生命之源，生命之本，无论对人类来说，还是动物，他们都需要水，可是人类还是不断在破坏水资源。而现在，全球有20
-
苏教版数学五年级上册第四单元小数加法和减法同步练习题
苏教版数学五年级上册第四单元小数加法和减法同步练习（2）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
-
五年级下册数学第四单元练习题
第四单元练习卷 姓名 班别 一、填空。 1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的，3段占全长的． 2． 的分数单位是，它有个这样的分数单位，再加个这样的分数单位后为2． 3．分数单位是 的最大
-
初一历史第四单元练习题（合集五篇）
初一历史第四单元练习题
一. 填空题
1,230年,孙权派将军卫温率领船队到达加强了内地与台湾的关系.
2.420年,东晋灭亡,南方相继出现了,都城都是”南朝”. 3.北魏,合称为”北 -
高二哲学第四单元练习题及答案（精选）
高二政治期末复习（四） 制作人：王兴华 制作时间：7.3 备课组长：王兴华 年级主任： 1.十八大报告明确要求“改革征地制度，提高农民在土地增值收益中的分配比例”，“促进城乡要素平等交换
-
《生活与哲学》第四单元练习题
高二政治《生活与哲学》第四单元练习题 一、选择题（每题2分，共24题，48分） 1、时代的进步，社会的发展，催生着人们观念的更新。“笑不露齿，行不摆裙”的中华传统文化中的矜持因素，被时
-
《检察实务》第四单元练习题及答案
《检察实务》第四单元练习题及答案1．被告人对人民检察院作出的不起诉决定不服的，可以向上一级人民检察院申诉，其申诉的期限应当是在收到决定书后。A．3日以内B．5日以内C．7日以内D．l0
-
四年级科学下册第四单元练习题
小学科学四年级下册第四单元复习题 《岩石和矿物》检测题 一、填空题： 1.按岩石的成因可以把岩石分成三大类，一类是，一类是，一类是。 2.爆发时地下溶化的岩石不会从火山的喷发流
-
七年级政治下册第四单元练习题
七思品下第四单元《做知法守法用法的人》测验班级姓名成绩
一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）1．我们从一出生就与法律结下不解之缘，这主要因为
A．法律管着每一 -
人教版七年级历史 上册第四单元《政权分立与民族融合》同步练习题
第四单元《政权分立与民族融合》同步练习题 第I卷（选择题） 1．南北朝时期两大著名的石窟是： ①龙门石窟 ②敦煌莫高窟③云冈石窟 ④麦积山石窟 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2． 从东汉
-
苏教版数学一下第四单元100以内加法和减法（一）同步练习题[5篇]
苏教版数学一下第四单元100以内的加法和减法（一）同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相
