专题：第三课多彩的消费复习
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第三课多彩的消费教案
第三课多彩的消费——消费及其类型教案一、课程简介 1、课题：第三课《多彩的消费》的第一课时——《消费及其类型》 2、教材：人教版高中政治必修第一册 3、课型：常规课 4、授课
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经济生活第三课多彩的消费
经济生活第三课多彩的消费 一、选择题 1、（2010年福建卷28．）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A．X轴为税率Y轴为财政收入 B．X轴为居
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经济生活第三课多彩的消费教案（5篇）
经济生活第三课多彩的消费（教案） 陈永丽 一、课标与教学要求1、课程标准 描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。 * 消费心理,如从众
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第三课 多彩的消费 教学设计 教案（小编整理）
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能 A．识记四种主要消费心理及其相应特征，并且能够正确评价这些心理。其次正确理解作为一个理智消费者应该坚持的四个消费原则。 B．结合具体
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第三课 维护消费权
实 施 素 质 教 育 优 质 课 教 案 课题：维护消费权 主讲：田晓明 唐河县湖阳镇一初中 第三课 维护消费权 【教学目标】： （一） 知识与技能 1、 通过教学使学生了解《中华人民共和
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第三课复习教案
第二单元 了解祖国 爱我中华第三课 认清基本国情（教学设计）课型：复习课 复习目标： 1、通过复习，进一步加深对我国的基本国情、党的基本路线、统一的多民族国家、祖国和平统一等重
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多彩的消费教案[★]
多彩的消费教案 多彩的消费 【考点1】影响消费的因素 .某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现
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经济生活第三课多彩的消费高考试题练习及答案解析（五篇模版）
知识改变命运，学习成就未来 经济生活第三课多彩的消费高考试题汇编练习一、选择题 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄
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高中政治 多彩的消费教案
第三课多彩的消费 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高
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多彩的消费教案（5篇）
多彩的消费 10思政10011005 向绪怀 第一节 消费及其类型 （一）知识目标 1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平
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3-1第三课《消费及其类型》教学设计
3.1《消费及其类型》教学设计 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过
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多彩的消费知识点总结（5篇材料）
消费是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。下面，小编为大家分享多彩的消费知识点总结，希望对大家有所帮助!1、影响消费的因素A、最主要的是居民收入和消费品价格B、影响
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必修1第三课《消费及其类型》教学设计
必修1第三课《消费及其类型》教学设计全章概述本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学
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必修1第三课《消费及其类型》教学设计
必修1第三课《消费及其类型》教学设计山东省沾化县第一中学 刘锋 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等
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第三课 《多彩的乡音》教学设计与反思
第三课 《多彩的乡音》教学设计 教学内容： 1、学唱歌曲《风阳花鼓》 2、欣赏乐曲《森吉德玛》 3、学唱歌曲《草原就是我的家》 4、、欣赏《美丽的草原我的家》（马头琴独奏） 教
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《多彩的消费》教学设计[优秀范文五篇]
第三课 《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、
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2018版高考政治一轮总复习第一部分经济生活第1单元生活与消费第三课多彩的消费多彩的消费限时规范特训（最终定稿）
第三课 多彩的消费多彩的消费 时间：45分钟 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．[2016·辽宁沈阳四校联考]面对光鲜亮丽的有机蔬菜，市民充满了矛盾之情，没有任何污染的蔬菜，谁都想购买
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七年级上思想品德期中复习第三课
2012学年第一学期七上思想品德期中复习之第三课一、单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，每题2分共32分)2006年9月初，在海拔5100米的喀喇昆仑山某
