专题：第三课对花
-
第三课《笑对生活》教案范文合集
第三课 笑对生活 【教学目标】 情感态度和价值观目标： 认识挫折的不可避免性，以积极的人生态度面对挫折，养成开拓进去的优秀品质。 知识能力目标： 感受生活中挫折，了解挫折的含义
-
对花教案
湘教版音乐四年级上册 第九课吴忠市第十二小学 丁晓圆 《对花》教学设计 执教教师：丁晓圆 工作单位：吴忠市第十二小学 授课年级：四年级 教学内容：湘教版四年级上册第九课——
-
音乐《对花》
第六课《对花》 一、 教学目标： 学会歌曲《对花》，并能有感情地演唱。 使学生了解滑音的实际唱法，并能在歌曲中运用。 通过对歌曲的学习，感受歌曲所表现的热闹场面，并通过对
-
《对花》教案
第九课对花 教学目标： 1、能在快乐的气氛中演唱河北民歌《对花》，初步体会河北民歌的特色； 2、能了解对唱的演唱形式，能掌握上滑音、倚音的演唱方法； 3、了解民歌最基本的创作方
-
《对花》教案
《对花》 教学目标： 1、感受《对花》的风格特点，并有感情地演唱歌曲。 2、能够用对唱的演唱形式来表现歌曲《对花》。 3、通过欣赏黄梅戏《对花》与湖南花鼓戏《刘海砍樵》，感
-
《对花》说课稿
尊敬的各位老师、评委，大家好！今天我说课的课题是湘教版小学音乐教材四年级下册第四课的歌曲《对花》 一、说教材： 本学期音乐教材设计了一系列民间音乐主题单元，意在从民歌、歌
-
《对花》教案-
《对花》教案- 《对花》教案 浙江桐乡市濮院镇中心小学王晓娟一、 题：浙江省小学义务教育音乐五年级一册第六《对花》 二、 教学目标： 认知目标：学会歌曲《对花》，并能有感情地
-
第九课 对花
第九课 对花 教学目标： 1、能运用圆润的声音演唱歌曲《对花》，并能即兴创编，且能用手绢舞进行歌表演。 2、能认真聆听笛子二重奏《顶嘴》，感知乐器的音色，体验乐曲的基本情绪。 3
-
《对花》教案1
四年级《对花》教案 教学目标： 1、能在快乐的气氛中演唱河北民歌《对花》，初步体会河北民歌的特色； 2、能了解对唱的演唱形式，能掌握上滑音、倚音的演唱方法； 3、了解民歌最基本
-
对花教案五篇
教学目标： 1、了解河北民歌，体会河北民歌的地方特色与情绪，能在欢快、热闹的气氛中有表情地演唱歌曲《对花》。 2、掌握“对唱”“表演唱”的演唱形式，体验与人合作的快乐。 3、
-
四年级对花教案
四年级音乐课《对花》教学设计 教学目标： 1、了解河北民歌，体会河北民歌的地方特点与情绪，能在欢快、热闹的气氛中学会演唱《对花》这首歌。 2、能掌握对唱、表演唱这两种演唱
-
《对花》音乐教案)
《对花》音乐教案 《对花》教案设计 温 泉 教学过程： （一）组织教学 学生听着熟悉的旋律江苏民歌《茉莉花》进教室。 （二）、导入新课 1、揭示“花”的主题。（由熟悉的本地区民歌
-
对花教学反思
对花教学反思 对花教学反思1 课型：综合课课时：第一课时一、教学目标1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲《花喜鹊和小乌鸦》，同时初步认识下滑音和波音记号。2、这是一首儿童寓言歌
-
对花教学反思
对花教学反思 对花教学反思1 次进行的数学活动，主要是让幼儿主动探索点数实物匹配，能手口一致地点数六以内的实物，并按实物卡匹配相应数量的物体。为此我设计了五个环节。第一
-
对花教学设计
初中音乐八年级下册第五单元《梨园乐（六）》 黄梅戏----《对花》教学设计 南和县第三中学 任 航 教学内容：本课是河少版音乐八年级下册第五单元的一首黄梅戏唱段《对花》，这是
-
教案《对花》（最终五篇）
《对花》 教学设计 教学目标： 1、 了解河北民歌，体会河北民歌的地方特点与情绪，能在欢快、热闹的气氛中学会演唱《对花》这首歌。 2、 能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式，并结合
-
四年级下册科学第二单元第三课：花、果实和种子
一次备课时间：20180403 一次主备教师：韩水金 使用时间：二次备课时间： 二次备课教师： 3、花、果实和种子 一、教学目标科学概念：1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2、雄
-
第三课_笑对生活_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：使学生知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理，懂得挫折可以使人奋起和成熟的道理。初步培养学生多角度、全方位分析挫折的能力；提高学
