专题：大树桩你有几岁教案
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大树桩你有几岁教案
《大树桩你有几岁》 教案 教学内容：《大树桩你有几岁》 教材分析：这是一首F大调，3/4拍的歌曲。歌词以对话的方式展现，一共两段。其中3/4拍“强弱弱”的规律，更体现了顿音的特点。
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《大树桩你有几岁》教案
《大树桩你有几岁》教案 教材简析： 《大树桩你有几岁》是由四个乐句组成的一段体歌曲（结束句是第四乐句的重复）。基本节奏是“×××|×××|×.×××|×--|”。旋律进行中
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大树桩你有几岁教案[精选多篇]
第十二课 大树桩你有几岁 一、教材分析 这是一首带有我国西南地区民族风味的知识性歌曲，富有跳跃感的三拍子节奏和轻快流畅的曲调，形象生动的表达了孩子们通过数大树桩的年轮，
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大树桩你有几岁_音乐教案（五篇材料）
《大树桩你有几岁》音乐教案 龚 娇 一、指导思想与理论依据 (一)指导思想：在轻松愉悦的氛围中展开教学活动，在歌唱活动中提高歌唱能力 （二）理论依据：音乐课程标准第四部分实施
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(四年级)大树桩你有几岁-教学教案
本课的教学内容是九年义务教育小学音乐第七册补充歌曲《大树桩你有几岁》，它是融合音乐、文学、思想、自然等学科为一体的一堂环保教育课。通过对歌曲的学习，借助动物、小朋友
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《大树桩你有几岁》教学设计方案
声乐专业《大树桩你有几岁》教学设计 海曙区少年宫 余厚春 一、上课对象：声乐初级班 二、授课时间：45分钟 三、教学内容：学唱歌曲《大树桩你有几岁》 四、教材分析 这是一首
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唱歌《大树桩你有几岁》教学设计
唱歌《大树桩你有几岁》教学设计 莲海学校 张永开 教学内容 唱歌《大树桩你有几岁》 教学目标 1．能用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。 2．感受歌曲四三拍的强弱规律，唱准附点
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大班歌曲活动：大树桩你有几岁
大班歌曲活动：《大树桩你有几岁》 宜兴市教师进修学校附属幼儿园 朱涵芝 一、活动目标： 1、理解歌词，学唱歌曲。 2、感受三拍子的节奏，体验强弱弱的规律。 3、感受歌词和曲调的
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大树桩你有几岁 教学设计小学音乐人教版三年级上册
大树桩你有几岁 教学设计 1教学目标 一、情感与价值观目标。通过常规欣赏这一环节，培养学生感知音乐，理解音乐的能力,丰富学生音乐知识的积累,指导学生用明亮而富有弹性的歌
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幼儿园大班音乐活动教案《大树桩你有几岁》及教学反思（优秀范文五篇）
大班音乐活动教案《大树桩你有几岁》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲，理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪，通过学唱歌曲，体
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人教版三年级音乐上册（简谱） 第六单元 童趣《唱歌 大树桩你有几岁》教学设计
唱歌《大树桩几有几岁》教学内容唱歌《大树桩几有几岁》教学目标1.能用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。2.感受歌曲四三拍的强弱规律，唱准附点四分音符。3.认识顿音记号。教学
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一路有你教案
一路有你 备课人：谢晓平阅读下面文字，根据要求作文： 曾经有一首歌中唱到：“一路上有你……”飘逸灵动的曲调和细腻柔情的语言让每个听过的人久久难以忘怀，过后心底里就会时时忆
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感谢有你教案
一、导入 请同学们在纸上写上·我 ·妈妈 ·爸爸 ·还有两个你心爱的人。 假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办
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《感谢有你!》教案.doc
感谢有你 ！ ——亲子沟通活动课 良渚二中 张红霞 教学目的：1、通过这次亲子关系同堂的亲子活动课，让父母更了解自己的孩子，从而更能理解和尊重自己的孩子。 2、通过课堂活动，让
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因为有了你详细教案 文档[合集]
课题：因为有了你
教学目标：1.了解在我们生活中为大家服务的各行各业的人，体会他们的劳
动给我们的生活带来的方便、安全和健康。
2.通过具体的观察和调查，理解各行各业劳动者的 -
你有好奇心吗教案（最终五篇）
六年级品德与社会上册第一单元第一课 你有好奇心吗 《你有好奇心吗》教学设计 执教者：旺苍县化龙小学校 余海蓉 教材分析：好奇心对创造起到至关重要的作用，创造不是事先能够预
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因为有你范文
因为有你 宜州市德胜小学六（3）班：黄颖 兰老师，因为有您，我快乐成长；因为有您，我学会坚强；因为有您，我的作文愈加精彩。 三年级时，我的作文一直都是平铺直叙，乏味无趣。没有精彩的地方，更
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习作8:有你，真好教案
课题变有你，真好课型习作授课时间1课时教学目标1.针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。2.训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。3.训练学生构思能力，
