专题：大铁锤传学案
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大铁锤传习题
10、下列句中加点字解释错误的一项是（ ）A． 北平陈子灿省兄河南 省：探望。B．故尝与过宋将军 过：访问。C． 扣其乡及姓字，皆不答 扣：通“叩”，询问。D．时座上有健啖客 啖：谈话。11、下列各
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《大铁锤传》教案
大铁锤传 【教学目标】 1、知识与能力目标： （1）掌握本课生字词如省兄、健啖、囱户、言讫、屏息等 （2）了解本课作者及文学常识。 2、过程与方法目标：（1）掌握分析大铁椎的形象及塑造人
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大铁锤传翻译（范文大全）
大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎。宋将军是怀庆青华镇人，擅长武术，七省爱好武术的人都来向他学习，人们因他长得魁梧健壮，所以
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大铁锤传教案
大铁锤传教案 教学目标： 1、掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、 “屏息”等。 2、把握课文主要内容 ，积累文言词汇。 3、了解本文特色——通过次要人
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《大铁锤传·练习》（推荐5篇）
《大铁锤传》 一、 解释加点字的意思 1、 宋，怀庆青华镇人，工．技击 2、 时座上有健啖．．客，貌甚寝． 3、 饮食拱揖．．不暂去 4、 言讫．．不见 5、 今夜半，方期．．我决斗某所 6、 慎弗声．．．，令贼知汝
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《大铁锤传》同步训练
温故知新—— 《大铁椎传》同步训练 泾川三中 刘元春 复习目标： 1、积累 “适、过、许、力、寝、骑、足、之”等文言实词； 2、巩固虚词的意义与用法； 3、掌握常见的文言句式； 4
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高二语文大铁锤传
《大铁椎传》教案 教学目标： 1.掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、 “屏息”等。 2.把握课文主要内容 ，积累文言词汇。 3.了解本文特色——通过次要人
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方山子传·大铁锤传模拟测试题（合集五篇）
《方山子传》阅读模拟测试题 原创人：陈关利 1．对下面句子中加点词的解释不正确的是（ ） A.闾里之下皆宗之 宗：尊奉 B.折节读书 节：志向 C.见方山子从两骑 从：跟随 D.方山子傥见之欤
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《方山自传》《大铁锤传》复习训练教师版
《方山子传》《大铁锤传》复习导学案 编写教师：刘爱侠审核:杜小丽王筱菊孟丽娟
复习目标：
1、积累 “适、过、许、力、寝、骑、足、之”等文言实词；
2、巩固虚词的意义与用法；
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张衡传学案
胶州市第二中学教学案高一语文组 《张衡传》学案 学习目标 知识与技能：积累文言词句，重点掌握有关官职升降调动的词语和宾语前置句。 过程与方法：通过朗读识记，举一反三，灵活运用
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张衡传学案
张衡传学案 整理人：姜晓静 胡慧丽审核人：于潋滟 学习目标： 1.掌握文言知识 2.了解张衡其人 3.掌握人物传记的详略处理 一、解题 “传”：传记 . 记述的内容是一个人的生平事迹。
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鲁迅传学案（5篇）
深刻与伟大的另一面是平和 萧红(注：本文原题《回忆鲁迅先生》) 学习目标： 1、了解作者及其传主，了解回忆录的特点。 2、自主研读，整体感知课文。 3、在此基础上，感悟鲁迅在平易温
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呼兰河传学案
DZCF—YW—09—032 编写时间：2014-05-09《呼兰河传》学案
主编：阮兴刚审核：高海明 班级姓名【学习目标】品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情。鉴赏 -
《差不多先生传》学案
《差不多先生传》学案 《差不多先生传》 胡 适 第一课时 【学习目标】 １.初步了解作者的经历，感知的内容和现实意义。 ２.朗读课文，品味本文的夸张和反语，感受讽刺语言的幽默、犀
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《张衡传》教学案
课堂教学提纲编号：0404-01
张衡传（教学案）
【教学目标】
1、培养学生通过反复阅读达到理解文言文传记作品的能力。
2、培养学生筛选信息的能力，了解张衡在科学、政治、文学等方 -
导学案：大铁椎传学案
《大铁椎传》学案 编写： 审核： 【学习目标】 1、了解作者及写作目的。 2、识记本文文言实词、虚词意义，归纳词类活用和特殊句式。 3、进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作
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张衡传学案 - 答案
高一语文必修四学案 《张衡传》姓名：班级 ：
《张衡传》学案
备课人：xxx审定：高一年级语文组
第一课时
【学习目标】
1． 能用普通话准确、流畅地朗读文本，在理解的基础上，整体感知文 -
张衡传学案答案
1、第一部分（1）记述张衡的学业、品德和文学的成就。第二部分（2~3）介绍张衡在科学技术上的成就。第三部分（5~6）介绍张衡在政治上的成就。2、张衡为什么有如此高的文学才华？（重点看第
