专题：端午的鸭蛋八年级语文
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八年级语文端午的鸭蛋4
端午的鸭蛋教案2 一、教材分析 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此,人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注
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八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计
八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计 《端午的鸭蛋》教学设计教学目标：1、体会汪曾祺散文的语言特色。2、了解作者的人生观和审美观，理解"境由心生"。教学过程：一、导入。金庸说，
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八年级语文端午的鸭蛋教案2
端午的鸭蛋象山文峰学校 张英 教学设想：汪曾祺的《端午的鸭蛋》写鸭蛋、叙民俗、谈文化、说生活，信笔写来，从容闲适，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱，对逝去的风俗的怀念。
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八年级语文《端午鸭蛋》评课稿[优秀范文五篇]
八年级语文《端午鸭蛋》评课稿汪曾祺《端午的鸭蛋》是我很喜欢的一篇文章，好就好在一份散淡，一份从容，一份家常，还有一份纯美。很多老师选它来上公开课，我听过几堂名师的公开课，看
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八年级语文端午的鸭蛋说课稿（优秀范文5篇）
《端午的鸭蛋》说课稿 一、教材分析 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学
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端午的鸭蛋（本站推荐）
语文——人民教育出版社八年级下第十七课 《端午的鸭蛋》教学设计 一、 教学内容： 人民教育出版社语文八年级下册第17课 二、 学习目标： 1、通过反复诵读，体会作品随意自然、平
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经典《端午的鸭蛋》
以学带教，读品结合 ——《端午的鸭蛋》教学设计 【设计思想】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分
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端午的鸭蛋范文大全
《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网→ 语文教案 → 《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 2010-06-07 李枝能•示范
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八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案新人教版
《端午的鸭蛋》教案 【教学目标】 过程与方法：朗读课文，品味文章语言，感受作者平淡自然而又韵味十足的语言特色。 情感与态度：热爱生活，感受平凡的日常生活中蕴含的人生情趣和诗
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八年级语文下册《端午的鸭蛋》知识点总结（精选5篇）
八年级语文下册《端午的鸭蛋》知识点总结 课 件www.xiexiebang.com 重点字词 粽子（zòng）门槛（kǎn）门楣（méi）硝药（xiāo）苋菜（xiàn） 腌蛋（yān）络子（lào）车胤（yìn）囊萤映雪（náng）城隍（h
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八年级语文下册_《端午的鸭蛋》导学案_新课标人教版
《端午的鸭蛋》导学案
导学目标：
1．整体感知课文内容，体会文章中蕴含的情感2．诵读课文，品味作者的语言风格
3．了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发 -
人教版八年级下语文 《端午的鸭蛋》教案[共5篇]
《端午的鸭蛋》教案 汪曾祺 【教学目标】 1、 理清文章思路；学习借物抒情的写作方法； 2、 品味平淡自然而又韵味十足的语言，体会作者对家乡的热爱和自豪，感受对传统文化的怀念；
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《端午的鸭蛋》说课稿
《端午的鸭蛋》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位与作用 《端午的鸭蛋》是人教版八年级语文第四单元第17课。本单元是以民俗为主题，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。通过
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端午的鸭蛋--赏析
《端午的鸭蛋》赏析 《端午的鸭蛋》既能感受到江苏农村端午节的风土人情，也能体验到汪曾祺语言的显著特色。 首先，我们来感受一下大师笔下的江苏农村的节日风情。端午节是我
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端午的鸭蛋(说课稿)
《端午的鸭蛋》说课稿 一、教材分析 1、教材地位及课文特点 《端午的鸭蛋》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第四单元中的一篇阅读课文。作者汪曾祺。这个单元的课文意在
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《端午的鸭蛋》说课稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好。今天我将对汪曾祺的《端午的鸭蛋》进行说课。分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及教学反思七个
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端午的鸭蛋教案
《端午的鸭蛋》教案
教学目标
知识目标
1． 朗读课文，了解文章的内容以及作者的思想感情。
能力目标
2． 品味课文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
情感目标
3．理解文章于自然而 -
端午的鸭蛋说课稿
《端午的鸭蛋》说课稿
孟弄中学 史斌
一、说教材
语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课
