专题：第五课触摸小康
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第五课小康家园
第五课小康家园
一、教学目标：
1、了解我国目前达到的总体小康和正在建设的全面小康社会的奋斗目标，理解在小康社会建设过程中存在的一些问题。
2、感受我国在建设小康社会的 -
思想品德七年级下册第五课小康家园知识要点归纳
第五课小康家园。
1. 小康不小康，关键看住房。中国小康社会住房标准内容：
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全” -
触摸春天
触摸春天 教材分析：《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文，课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏捕捉春天
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《触摸春天》
《触摸春天》教学设计 教学目标： 1、 指导学生有感情地朗读课文，理解课文的内容。 2、 背诵、积累好词佳句。 3、 理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的道理。 4、 体会盲童对生
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触摸春天
17、触摸春天（第一课时）
课时目标：
1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连”等词语。
2、理解课文大概内容。
3、品味“奇迹”，体会盲盲童对生活的热爱。
一、谈话导入 -
触摸春天
四年级语文下册公开课
《触摸春天》教学设计 【教学目标】
1、认识７个生字，会写９个生字；正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、 -
触摸春天
《触摸春天》教学设计青云中心小学
桑 影
2014年4月《触摸春天》教学设计教学目标
1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历 -
触摸春天
《触摸春天》读后感
刘升小学四年级：李静雯 《触摸春天》的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她 -
触摸生命
触摸生命
清晨六点，太阳已准时爬起，用温暖的金色，触摸着她爱着的生命，爱着的世界。 踏入幽道古径，干草的郁香，青草的湿香，还伴着各种各样不一般的花儿的梦，轻挑着嗅觉，有些自然，又有些 -
触摸春天
《触摸春天》教学实录 上传: 郑咏梅更新时间：2015-1-6 20:06:41 教学案例《触摸春天》 本课是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，这篇课文讲述了在春暖花开的美
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触摸春天
一、教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、
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触摸春天
放歌
1. 师：老师特别喜欢里面的一句歌词，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。那能跟老师
说说，你们眼中的春天是什么样子的？
2. 生：
3. 师：真美，我真想看看你描述的景色。真是一派热 -
触摸一体机范文大全
液晶与等离子触摸一体机优劣
触摸一体机在教育市场上方兴未艾，各路诸侯已在这片沃土上励兵秣马，随时准备放手一搏。等离子和液晶(LCD/LED)是目前主要电教触摸类产品，由于其显示 -
触摸春天222
《触摸春天》教学设计 铜陵县实验小学 夏林 http://www.xiexiebang.com 2006-10-11 10:41:11 课前体验：蒙上眼睛，体会看不见的不便、困难与痛苦 （设计意图：让学生的学习与生活
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触摸春天
触摸春天 教学目标 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿
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触摸春天（大全）
17 触摸春天 执教:詹丽萍 【教学目标】 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理
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触摸春天
《触摸春天》 教学目标： 1、学会生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 4、体会盲
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触摸春天
《触摸春天》第一课时 【设计意图】 课文文笔细腻，用词丰富、优美，本课设计重点通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安静的内心
