专题：第五课果实和种子
-
果实和种子 教案
果实和种子 果实是植物开花受精后的子房发育形成的。㈠、果实可分为： 1.聚合果 由一朵花的多数分离心皮形成的果实称聚合果。如番荔枝、玉兰、草莓等。 2.聚花果 由一整
-
花、果实和种子说课稿
《花、果实和种子 》说课稿 说教材： 本单元叫“新的生命”，内容有1、 油菜花开了 2、 各种各样的花 3、 花、果实和种子 4、把种子散播到远处 5、 种子的萌发 6、 动物的卵7、
-
果实和种子的形成（本站推荐）
课型：复习课时： 1课时 主备人： 审核：初三生物组 授课人：______________ 复习目标： 1、掌握果实和种子的形成过程。 2、通过分析菜豆种子和玉米种子的结构，识别双子叶植物和单子叶
-
果实和种子说课稿及反思
《果实和种子》说课设计《果实和种子》说课稿一、教材分析： 《果实和种子》是苏教版科学三年级下册《植物的一生》单元的第一课时。本单元的教学内容由四部分组成：（1）认识什么是
-
《花、果实和种子》教案
教科版小学科学四年级下册第二单元 3.花、果实和种子 【教材分析】 《花、果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学四年级下册第二单元第三课的内容。第二单元的主题是
-
《果实和种子》教学设计
苏教版科学三年级下册 《果实和种子》教案《果实和种子》 教材分析: 《果实与种子》这一课是苏教版小学科学三年级下册第二单元《植物的一生》中的第一课。对本单元的学习起
-
《果实和种子 形成认识》教案
《研究种子》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、说出种子的主要结构及各部分的功能。 2、描述菜豆种子与玉米种子的结构异同。 （二）过程与方法 1、通过解剖玉米和和菜豆种子
-
花果实种子教学设计
《花、果实和种子》教学设计 教材与学情分析： 《花、果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学四年级下册第二单元第三课的内容。第二单元的主题是“新的生命”，这一单元的
-
《1. 果实和种子》教案3
《1.果实和种子》教案3 教学目标 1、认识果实和种子，了解果实的特征和分类，明确种子是果实的一部分。 2、能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，发现种子内部
-
三年级科学《果实和种子》教案
《果实和种子》教学设计 教学目标： 1．认识果实和种子，了解果实的特征和分类，明确种子是果实的一部分。 2．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，发现种子内
-
《果实和种子的形成》说课稿
《果实和种子的形成》说课稿一 说教材 《果实和种子的形成》是初中八年级生物（济南版）上册第四单元第一章绿色开花植物中的一节。作为生物圈中最高等的植物类群，绿色开花植物
-
第一课时 种子与果实
第一课时 果实和种子 教学目标： 1、知道什么是果实，什么不是果实。 2、会做种子萌发时需要的条件的实验。能够针对“种子萌发”提出自己可以研 究的问题，并设计实验。 3、了
-
《果实与种子》教案（合集五篇）
《果实与种子》的教学设计 教学目标：过程与方法： 1．能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 2．能够针对“种子萌发”提出自己可以
-
3、花、果实和种子教案
3、花、果实和种子 拥万小学 【教学目标】 科学概念： 1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有
-
《花、果实和种子》教学反思
《花、果实和种子》一课延续《各种各样的花》的学习内容，虽然依然没有实物，但学生的学习兴趣很浓，对科学知识掌握也很好，本课用的最多的就是图片观察法，由于条件所限，学生的实验探
-
花、果实和种子教学设计（推荐五篇）
花、果实和种子 【教学目标】 1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精
-
1.果实与种子（优秀范文五篇）
《果实和种子》教学设计 教学目标： 1．知道什么是果实，什么不是果实。 2．会做种子萌发时需要的条件的实验。 3．能够针对“种子萌发”提出自己可以研究的问题，并设计实验。 4．了解种
-
果实和种子的形成教案（5篇范文）
文 课型：新授课 教学目标： 知识目标 1.描述果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成果实、胚珠发育成种子的必要条件。（重点、难点） 能力目标 1．结合花粉粒萌发和受精
