专题：大学高等数学微积论文
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大学 高等数学 历年考题
一。偏导数的几何应用1.[2012]求曲面在点处的切平面和法线方程解令，则从而切点的法向量为从而切平面为法线方程为3、[07]曲线在点的切线方程为.4.[07]（化工类做）在曲面上求出切
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大学新生如何学好高等数学
大学新生可能对将要学习的高等数学产生畏惧心理，因为高等数学与初等数学相比，老师的授课方式和学生的 学习方法都发生了改变，如何帮助学生适应这些转变，提高学习效果，本人就这些
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高等数学小论文标准
高等数学小论文标准
标题（三号黑体，居中）
作者（小四号宋体，居中）
单位（五号宋体，居中）
摘要（五号黑体）摘要内容（五号宋体，不超过100字）
关键词（五号黑体）内容（五号宋体，不超过4个）正文（五号宋体， -
学习高等数学体会论文
Hefei University 大一高等数学论文 院 系：电子信息与电气自动化学生姓名： 孙 野 学 号： 1405031031 专 业： 自 动 化班 级： 一 班年 级： 一 年 级指导老师: 刘 国 旗完成时期:
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高等数学教学改革探究论文
1高等数学教学现状和存在问题1.1高等数学课作用的定位不准确高等数学作为一门公共基础课，有些人把它简单的看成是一个工具，过分看重它为专业课服务的功能，忽略了高等数学的逻辑
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大学课件 高等数学期末复习资料
题号一二三四五六七八九总分得分一、单项选择题（15分，每小题3分）1、当时，下列函数为无穷小量的是（A）（B）（C）（D）2．函数在点处连续是函数在该点可导的（A）必要条件（B）充分条件（C）充要条件（D）既非充分
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大学 高等数学 竞赛训练 极限
大学生数学竞赛训练一（极限）一、计算解：因为原式又因为所以。二、计算解：因为所以。三、计算解：设，则因为，所以。四、计算解：因为，所以五、设数列定义如下证明：极限。证明：方法一、考虑
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大学 高等数学 竞赛训练 试题
一、（本大题共4小题，每小题6分，共24分）计算下列各题（要求写出计算步骤）1）解：因为所以，原式2）设，求。解：因为…………所以。3）求，其中。解：4）求幂级数的和函数，并求级数的和。解：设，则有上式两边
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大学 高等数学 竞赛训练 微分方程
大学生数学竞赛训练五—微分方程一、（15分）设函数在上可导，且，对任给的满足等式1）求导数；2）证明：当时，成立不等式：。解：1）设，则有当时有两边关于求导得解微分方程得由条件可得，因此2）当时，，所
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大学 高等数学 竞赛训练 积分学
大学生数学竞赛训练三—积分学一、（15分）计算。解：原式二、（20分）设曲面和球面1）求位于内部的面积2）设，求位于内部的体积。解：1）解方程组得方法二、。2）此为旋转体的体积方法二、三、（15
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大学 高等数学 竞赛训练 级数
大学生数学竞赛训练四—级数一、（20分）设1）证明：2）计算证明：1）设，因为所以，当时，为常数，即有（注意这里利用了极限）2）。二、（15分）设在点的一个邻域内有连续导数，且。证明：级数收敛，但级数发散。
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大学高等数学 下考点分类
08-12年高等数学下考点分类一、偏导数的几何应用1.[12]求曲面在点处的切平面和法线方程解:令，则从而切点的法向量为从而切平面为法线方程为2.[08]设是曲线在点处的切向量，求函
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大学高等数学等价无穷小[5篇范文]
这个问题很多人都搞不明白，很多自认为明白的人也不负责任地说一句“乘除可以，加减不行”，包括不少高校教师。其实这种讲法是不对的！关键是要知道其中的道理，而不是记住结论。 1.
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浅谈有关我国高等数学改革教育论文
高等数学不仅能够为高等教育的专业课程提供数学基础，同时能够培养学生的思维能力和创新能力。因而高等数学改革教育在国家教育改革体系下得到长足发展。但事实上，当前的高等数
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高等数学教学应对措施论文
1高等数学教学中存在的问题1.1学生缺乏学习兴趣在当今这个信息高速发展的年代，人们开始利用电子产品来便利自己的生活，遇到问题求助于百度，一切的问题在手指流动间就有了答案。
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积米网微博活动方案
积米微博活动方案——活动时间：2011年10月14日——2011年10月30日活动目标：•开展系列活动，打响知名度和提高粉丝关注度；•优化粉丝质量，积累忠实粉丝；•聚合目标受众群体，普及积米
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大学课件-高等数学课件导数、微分及其应用
第二讲导数、微分及其应用一、导数、偏导数和微分的定义对于一元函数对于多元函数对于函数微分注：注意左、右导数的定义和记号。二、导数、偏导数和微分的计算：1）能熟练运用求
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大学新生高等数学学习方法（5篇范例）
大学新生高等数学学习方法
目前，每当一年高考结束，数百万高中学生通过自己的奋力拼搏，在同龄人中脱颖而出，升入自己梦寐以求的各类高等院校开始在新的环境进行学习的时候，社会上
