专题：大学国学课程教案
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大学 国学教案（精选5篇）
第2课 修身为本 教学目标 1、正确、流利地朗读，背诵课文和古诗，注意读出文字中推理论证的气势。 2、知道“八条目”是什么，知道“格物”“致知”等词语的意思，大体了解课文两个
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国学教育教案 大学
（推荐）国学教育教案设计
《大学》教学设计
——应有格物致知精神
一、教学目标：
1．理解真正的格物致知的精神。
2．培养"格物致知"精神，从实践中探求真知。
二、教学重点难点
1．重点 -
国学课程大全范文大全
国学课程大全 1、下表中所有讲座课程刻录光盘邮寄 我们将以下列表中视频课程刻录在光盘中，邮寄给您。运输途中，光盘如有损坏，直接将编号告知客服，我方安排补寄； 光盘版 399元 2
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地方课程国学经典诵读教案
国学经典诵读 春日（共3课时） 一.教学内容简析。在本单元中，本次学习的目的是诵读《春日》，分别为北宋词人秦观的《春日》，北宋文学家晁补之的《春日》和南北诗人朱熹的《春日》。
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国学大班课程教案（合集5篇）
国学小班大班课程教案 提问关于重阳节的古诗《九月九日忆山东兄弟》，请同学背诵。 重阳名字由来： 农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为古老的《易经》中把“六”
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国学课程实施方案
国学课程实施方案城子小学 孙旭颖 一、活动目的：国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的知
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国学课程实施方案
国学课程实施方案 城子小学 孙旭颖 一、活动目的： 国学经典文章内涵丰富，语言精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读古文，不仅能拓展他们的
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国学课程（大全五篇）
国学课程《笠翁对韵.一东》教学设计 原创2017-08-14育灵童国学教师研修1教材分析 《笠翁对韵》是一本旨在指导儿童掌握声韵和对仗的启蒙读物。它蕴含了灵活多样的语言修辞技
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国学经典诵读课程
毛庄中学国学经典诵读课程 【课程背景】 国学经典是传承中国几千年文明的精髓，是炎黄子孙千年不散的根，是对当今课堂语文教学的有效补充。初中阶段是人成长的关键时期，在初中阶
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小学国学校本课《大学》教案
《大学》 教案 ——明德章第一课时一、教学目标 1、 熟练背诵并正确理解翻译句子。2、 理解句子的思想内容， 对照反省自己。3、 积累文言词汇。 二、教学重点 1、 背诵、 翻
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国学经典《大学》读后感[大全]
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的国学经典《大学》读后感，欢迎阅读。国学经典《
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大学英语口语课程教案5则范文
大学英语口语课程教案 学 院： 外国语学院学 期： 2008-2009学年第一学期学 时 18 教 材 《大学英语基础口语教程第一册》 （Let’s Talk Book 1） 授课教师 大学英语口语精品课
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六年级下册地方课程---国学教案5篇
六年级下册地方课程传统文化 ----- 张奎裕 小尹小学 2015/3 《幼学琼林》教案教学设计 第一课 《幼学琼林》 一、教材分析 本课内容节选自第一部分“典故”部分，主要介绍
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讲义：国学经典课程第三课（大全）
弘文學堂國學系列教材（初级、教师卷） 國學經典《三字經》課程第三課 一、教學目的： 1.加強繁體字識記 2.講解三字經（一而十至山之名） 二、教學重點： 1.複習繁體字（上節課三字經中
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校本课程计划(国学)
校本课程计划 我校为积极推进学校特色建设，提高特色办学质量，培育“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民，在本学期继续将诵读国学经典这一工作在全校中进行，帮助学生励志明理，启
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国学课程开设价格不菲
国学课程开设价格不菲 前不久，内地高考状元刘丁宁从港大退学，选择回到家乡辽宁本溪，据报道，是因她想追寻更纯粹的国学，觉得到北京大学中文系可能更适合自己对学业的追求。此说引
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2010国学三字经课程计划
国学《弟子规》、《三字经》课程计划
根据2010—2011学年国学教育的课程设置，为了明确《弟子规》、《三字经》的教学目标，明晰国学课程的教学理念，规范课程实施的流程，确立国学 -
幼儿园国学课程如何开展？
幼儿园国学课程怎么开展？ 三岁看大，七岁看老；百年大计，教育为本；教育大计，国学为本；国学大计，从小抓起。中华民族文化源远流长，博大精深，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。其中的许多
