专题：多学科融合教学
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多学科融合教学初探
多学科融合教学初探 【摘要】在教育教学过程中，将语文、地理、音乐多个学科内容和教法有机地融合在一起实施教学，往往能使课堂学习气氛更浓厚，形式更生动，趣味性更强，更易于学生
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基于财政学科的多学科融合教学策略探析（模版）
中图分类号：g642.0 文献标识码：a 文章编号：1002-4107（2015）10-0022-02 长期以来，我国政府在设计规划各种制度架构时，总冠以“中国特色”作为限定，这说明对当前我国社会经济发展的理
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他山之石 可以攻玉——浅谈在语文教学中实现多学科的融合
他山之石 可以攻玉 ——浅谈在语文教学中实现多学科的融合 桐乡市芝村中学:姚盛伟 摘要：在知识大融合的背景下，“课程综合化”将成为现代中小学教育鲜明的时代特征.由此，语文教
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多学科综合门诊
多学科综合门诊为门诊疑难杂症病人提供全方位、多学科综合诊疗,缩短患者就诊等候时间和多次往返各门诊的不便,医院决定设立多学科综合门诊。一、组织管理 1、多学科综合门诊
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多学科会诊制度
邵阳市中医医院多学科会诊评估制度（试行） 根据循证医学原则，利用我院现有技术能力对疑难病例患者的疾病类型、机体状况、病情发展转归等进行综合评估确定诊治方案，以期较大幅度
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浅谈多学科辅助英语教学
浅谈多学科辅助英语教学 摘要：英语的教学特点之一是要使学生尽可能地从不同渠道,以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用。作为一门语言课程，英语是一门
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多学科综合门诊制度
保定市第二中心医院多学科综合门诊制度（试行） 为进一步落实"以患者为中心"服务理念, 改善了就诊流程,简化就诊手续,对疑难杂症提供全方位、多学科综合诊疗,同时缩短患者就诊等
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多学科协作诊疗方案
多学科协作诊疗（MDT）方案（试行） 为适应现代医疗诊疗模式的发展趋势，向肿瘤患者提供综合、全面、全程和个性化的诊疗服务，医院决定组建多学科协作团队，以提高临床诊疗水平和医疗服
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1-2015.3多学科教研组工作计划
多学科教研组工作计划 张成祥 2018年3月 多学科教研组工作计划 一、指导思想： 以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新
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多学科综合门诊管理制度
多学科综合门诊管理制度为了进一步提高门诊医疗质量，创建优质医院，更新服务理念，使门诊疑难杂症患者能及时得到准确的诊断、有效的治疗，发挥多学科的专业互补优势，使患者得到最优
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2015年度多学科会诊年度总结5篇
2015年度多学科联合门诊工作总结 2015年，我院“多学科联合门诊”接诊病人0例，按照“三甲评审标准”要求，未达标。我院“多学科联合门诊”自2014年设立以来，一直采取预约形式，由首
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信息教学融合心得体会
信息教学融合心得体会 信息教学融合心得体会1 聆听了惠东县一灯名班主任，《融合学科资源，创新活动》主题研讨会。班级文化，简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。
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信息教学融合心得体会
信息教学融合心得体会 信息教学融合心得体会1 聆听了惠东县一灯名班主任，《融合学科资源，创新活动》主题研讨会。班级文化，简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。
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信息化教学课堂融合
信息化教学之思 信息化是时代发展的最强音，信息化以迅雷不及掩耳之势日益丰富并指引着人们的衣食住行。作为科技发展与文明传承的教育事业面临着信息化大军的整合与崛起。 信
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王宜斌 多学科整合有利地理教学
多学科整合有利地理教学 地理是一门综合性的学科，要增加她的趣味性和生活性，降低学生学习中的难度，需要和其他学科进行整合，如音乐、计算机、数学、生物等，促进地理学习效率的提
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多学科联合诊疗讨论制度
多学科联合诊疗讨论制度(试行) 为加强中心各科室之间的协作，以便为患者提供优质的医疗服务，根据医院相关工作要求，中心特制订多学科联合诊疗讨论制度。 一、组织管理 1、设立多
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多学科综合门诊管理规定
多学科综合门诊管理规定随着医学的发展，服务理念的不断更新，改进门诊传统就医模式，将相关的多种专业科室整合在一起，建立一站式“多学科综合门诊”，使各学科专家能够互相合作、互
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运用多学科整合开展英语教学
运用多学科整合开展英语教学 一、英语与音乐的整合 在英语教学中，可以利用音乐来调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣。例如：在上课前唱“If you are happy and you know it clap
