专题：大学生创新基础课答案
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《大学生创新基础课》期末考试
《大学生创新基础课》期末考试（20） 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（ ）原理解决物理矛盾。 A、 空间分离
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《大学生创新基础课》题库 全（最终五篇）
《大学生创新基础课》期末考试（20） 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（ ）原理解决物理矛盾。 A、 空间分离
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大学生法律基础课学习心得
大学生法律基础课学习心得体会 在大学期间，我们开设了大学生法律基础课程，通过参加大学生法律基础课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性
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基础课题库(第一章)附答案
第一章
一、单项选择题：
1、理想，是人们在实践中形成的，（ ）的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、绝对会实现的B、不 -
大学生KAB创业基础课学习心得
大学生KAB创业基础课学习心得 一直以来，我都希望能够自己打拼出一番事业。上大学以后，看到听到很多大学生创业的事情。自己也很心动。但自己刚步入大学，对于创业是一窍不通，因为
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大学生法律基础课学习心得体会
大学生法律基础课学习心得体会 在大学期间，我们开设了大学生法律基础课程，通过参加大学生法律基础课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性
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探析当代文学基础课教学的创新[本站推荐]
探析当代文学基础课教学的创新 当代文学基础课是汉语课程中的必修课，关于这门课程，传统的教学中一贯都是以积累知识和识别知识为目的授课方式。很多学生在学习当代文学基础课
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2017大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1著名创造学家德·博诺说，是为了某一目的对经验进行有意思的探究。（1.0分）1.0 分 A、概念 B、创意 C、意识 D、思维 正确答案： B 我的答案：B 2在快棋
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2018大学生创新基础期末答案
1.1课程导论 具有高创造性个体的人格特征是(）。 A、独立性 B、自信 C、对复杂问题感兴趣 D、冒险精神 我的答案：ABCD 创新型人才的特点是。 A、具有创新精神和创新能力 B、个
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《基础课》推荐书目
推荐书目：
1、《那时那人那事:名人记忆中的大学生活》，王坤庆,吴俊文、王坤庆、 吴俊文，华中
师范大学出版社，2009
2、《道德是否可以虚拟:大学生网络行为的道德研究》，王贤卿，复 -
基础课复习题（本站推荐）
《思想道德与法律基础》课程复习题1、联合国国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的《教育—财富蕴藏其中》报告中，提出了“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”的
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专业基础课
专业基础课
一,法理学部分
(一)名词解释,10分1.法律程序2.法律体系
(二)简答部分,法不朔及既往的理论依据是什么?10分
(三)论述题,试述司法在实现法治中的特殊意义.20分
二, -
机械设计基础课教案
4-1解 分度圆直径 齿顶高齿根高 顶 隙中心距 齿顶圆直径 齿根圆直径 基圆直径 齿距齿厚、齿槽宽4-2解由 分度圆直径 可得模数 4-3解 由 得 4-4解 分度圆半径 分度圆
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基础课组总结
中专基础组教研工作总结 转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余，对中专基础组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身
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“基础课”教学部工作总结2016
贵州民族大学马克思主义学院 “基础课”教学部2016年度工作总结 一、教学部简介 思想道德修养与法律基础教学部（下简称“基础课”教学部）主管两门课程，分别为《思想道德修养与
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法律基础课教案
第一章法学基本理论 第一节法的一般原理 一 、法的起源 （一）法产生和发展的一般规律 法不是从来就有的，也不是永远存在的。法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，是阶级社
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基础课复习思考题
基础课复习思考题1、结合大学生活实际，谈学习“思想道德修养与法律基础”课程对大学生成长成才的重要意义。
2、结合药家鑫案，论大学生综合素质的提高。
3、结合自身理想，论理 -
市场营销专业基础课
1．专业基础课
经济数学：培养学生运用高等数学分析和解决实际问题的能力，，，政治经济学：培养资本运营和增殖能力，，，西方经济学：习得一定的宏观管理能力和微观经营能力，，，管理学：组织、协调、
