专题：单项式公开课
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单项式公开课教案（五篇范文）
整式 ---单项式 教材分析 本节课的主要内容是通过用字母表示简单的数量关系引出单项式及有关的概念，为进一步学习多项式、整式的加减做充分的准备。 学情分析： 在小学他
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单项式乘多项式 公开课教案
单项式乘多项式 教案 ---------- 2012年全县初中教学比武课 苏纽兮 一、教学目标： 1、知识与能力 (1)理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导； (2)熟练运用法则进行单项式
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《单项式》教案
《单项式》教案 教学目标 认知目标：理解单项式的概念、单项式的次数、单项式的系数 能力目标：会判断一个代数式是否单项式.会求单项式的次数，系数. 教学重点和难点 重点：单项式
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单项式说课稿
单项式说课稿1 尊敬的各位评委：大家好!我是数学组3号，。今天我说课的题目是“多项式除以单项式”。本节课选自北京师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》七年
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单项式学案
《单项式》说课教案 棋盘山中学:陈永山 《单项式》这一节备课，我主要从“教材分析”、“教学目标”、“教法学法分析”、“教学过程”四个方面进行说明。 一、教材分析 1、教
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单项式教学反思
《整式—单项式》教学反思 南白塔中学 董老师 这节课的主要学习单项式的相关概念，这也是本节课教学重点．我先从上节课讲过的字母代替数、列代数式来表示简单的数量关系入手,逐
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单项式教学反思
单项式教学反思 单项式教学反思1 学校推荐我来上公开课。经过备课组的研讨决定上《单项式》这个内容，我们备课组从10月15号即开始研讨备课、制作课件，制作讲学稿，讲学稿课件几
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单项式评课稿
《整式》的第一课时：单项式（说课稿） 城台乡中心学校 李海兰一、教学内容教学内容是七年级数学第二章第一节《整式》的第一课时：单项式。教学课时为1课时。本节课作为本章的起始
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《单项式》教学设计
《单项式》教学设计 【教学内容】 新人教版数学七年级上册 第二章2.1整式（1）单项式（教科书第54—56页） 【教材分析】 “单项式”是一节看似简单内涵却很丰富的课，是由数过渡到式
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单项式教学反思
单项式教学反思 袁老师 1. 对几次单项式强调不够。教学时虽学了单项式的次数，但没有训练指出每一个单项式是几次单项式，因此学生看到这类题不知怎么做。 2. 对单项式的规范书
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初中数学教案：单项式
单项式（1） 教学目的 1、使学生理解同类项的意义。 2、使学生掌握合并同类项法则，并应用合并同类项。 3、通过合并同类项的学习，培养学生观察与分类归纳能力。 教学分析 重点：同类
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整式 单项式 教学反思
《单项式》教学反思 接触高效课堂已经有一个月了，在李校长和组内老师的热心帮助和指导下，自己现在对于高效课堂的流程已经基本清晰了，但是在实际操作中确实还有许许多多的不足
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2.1.1 单项式(修订版教案)
www.hnbgy.net 第二章 整式的加减 单元要点分析教学内容 本单元主要内容：单项式、多项式、整式等有关概念，合并同类项、去括号、整式的加减运算． 课本首先通过实例列式表示
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2.1单项式教学反思
2.1 教学反思 刘业鹏 本节是初二代数第二章《整式的加减法》的第一节课，也是这一章书的主要内容之一，初中代数第一册的前两章遇到的代数式都比较简单，在解决比较复杂一些的问
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单项式乘以单项式(教案)（5篇）
【教案】 单项式乘以单项式 内乡县赵店初中 陈继娜 教学目标： 1.在具体情景中理解并掌握 单项式乘法的意义； 2.能够熟练的利用法则进行单项式的乘法运算； 3.体验探究数学问题
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9.18-单项式除以单项式教案
9．18单项式除以单项式 【教学目标】1. 理解单向式除以单项式的意义. 2. 掌握单项式除以单项式的运算法则，掌握运用单项式除以单项式运算法则进行计算的步骤. 3. 经历单项式除
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《单项式与单项式相乘》参考教案
13.2.1 整式的乘法 ——单项式与单项式相乘 教学目标 1．通过学生自主探索，掌握单项式相乘的法则． 2．掌握单项式相乘的几何意义． 3．会运用单项式相乘的法则进行计算，并解决一些实际
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单项式的教学设计
单项式的教学设计 授课教师：曹享福 授课内容：单项式 课 时：七年级上册 第一课时 授课时间：2011年10月13日 授课班级：平塘县牙舟中学七（6）班一、教材分析 本章属于《全日制义务教育
