专题：大学英语分级教学研究
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大学英语分级教学
大学英语分级教学实践与问题探讨
大学英语课是大学生的必修的基础课程之一。因材施教原则要求教师在教学活动中实行分级教学，即从学生的实际出发，根据学生学业水平、基础能力 -
大学英语分层教学研究计划
大学英语分层教学研究计划 大学英语分层教学研究计划是为提高我院不同层次大学生英语水平而设计的，将按学生实际水平进行分类,在教学中因材施教,实行学生分层和教学分层,这个
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大学英语分级教学的现状
大学英语分级教学的几点思考
分级教学即分层次教学。大学英语分级教学已成为教学改革的大势。其理论基础是因材施教。科学合理地分级教学是因材施教的前提和保证，在提高教学 -
浅谈MOOC时代的大学英语教学研究
浅谈MOOC时代的大学英语教学研究 摘要：随着经济全球一体化的发展，信息时代的来临，大数据成为世界发展的大势所趋，MOOC正是顺应这一历史潮流应运而生，并与英语教学有机地结合在一
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大学英语分级考试主考、监考须知
大学英语分级考试主考、监考须知一、主考职责：
1.通知监考。考试前主动联系监考，通知监考按时上车并准时到达考场（思明校区不安排交通）。
2. 组织考生入场。安排考生座位并逐一 -
英语分级目标
第二部分 课程目标
情感态度、学习策略和文
课程目标的级别不完全化意识等素养整体发展的基等同于基础教育阶段的各个础上。语言知识和语言技能年级。但是，分级目标对 是综合 -
中医英语教学研究（模版）
【摘要】就如何在中医药院校本科生中医英语教学中引入翻译理论和实践，实现课堂互动，切实提高中医英语课堂教学效果进行了探讨。 【关键词】 中医英语 教学改革 翻译技巧Abstra
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大学英语分级教学改革的理念与实践
大学英语分级教学改革的理念与实践
论文关键词： 大学英语 分级教学 课程教学要求
论文摘要： 如何打破大学英语按部就班的教学组织模式，如何确保因材施教，满足不同起点的学生的英 -
大学英语写作教学研究现状与发展分析
大学英语写作教学研究 （作者） （作者单位） 摘要：大学英语写作的培养对英语语言的掌握有较大的帮助，更是对一门语言掌握的完整体现。英语写作是英语教学的一大难点，学生写作能力效果
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基于语块理论的大学英语写作教学研究
基于语块理论的大学英语写作教学研究 【摘要】随着认知语言学、应用语言学、语料库语言学和信息科学的快速发展，语块在二语和外语习得中的作用已经成为语言学界普遍关注的领
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大学英语听力教学研究论文
摘 要：在大学英语教学中，加强听力训练、确立听力训练的基础地位是大势所趋，是英语教学发展的需要，也是由英语教学的规律所决定的。本文从选择合适的教材、坚持英语授课、培养学
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英语分级教学总结报告
英语分级教学总结报告 为了提升全校英语教学质量，实现对学生的因材施教，本学期实施了分级教学，半个学期过去了，现对半个学期的教学活动进行总结。 1、基本情况，本人担任分级教学B
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英语教学研究心得体会（大全5篇）
英语教学研究心得体会当我们积累了新的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整
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小学英语情趣教学研究
《小学英语情趣教学研究》计划 （一）研究目的： 提高小学英语学习兴趣教学研究，旨在通过教学结构，教学方法等方面的研究和探索，以迎合小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合小学生心
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英语小班化教学研究总结
英语小班化教学研究总结 天地外校：童菊英 小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势，是实施素质教育的一项重要改革举措。小班化教育作为一种新的教育潮流和趋势，是区别于
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小学英语游戏教学研究
小学英语词汇教学游戏 上传: 徐子茹更新时间：2013-3-12 12:36:56 1、大小声：我读大声，你读小声 2、举一反三：我读一遍，你读三遍 3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来
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小学英语游戏教学研究
“小学英语游戏教学研究”课题研究结题报告
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教育科学“十一五”规划重点课题
“小学英语游戏教学研究”课题研究结题报告一、课 -
小学英语教学研究经验
研究经验 游戏教学在小学英语教学中的作用 解放大道小学 李蒙 长期以来，我国传统的教学观念是“英语就是死记硬背”、“满堂灌”，故而造成了“哑巴英语”“聋子英语”的不良恶
