专题：大学英语立体化教学
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习作立体化教学模式（精选五篇）
国家教育部“十五”规划重点课题《韵语识字教学法》子课题 山东省教育科学“十五”规划重点课题《义务教育语文“双轨教学”实验与研究》子课题 烟台市教育科学“十五”规划
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“立体化”的语文教学5篇
“立体化”的语文教学 《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具
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《大学英语》教学反思
《大学英语》课程教学反思 中国教育部近年来启动了大学英语教学改革，其实用为主，听说领先的原则在大学英语教学和四六级考试的改革中得到了充分体现。与大学英语四六级改革相
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大学英语分级教学
大学英语分级教学实践与问题探讨
大学英语课是大学生的必修的基础课程之一。因材施教原则要求教师在教学活动中实行分级教学，即从学生的实际出发，根据学生学业水平、基础能力 -
大学英语分层教学
大学英语分层教学 由于受基础教育阶段英语学习方法、学习习惯、学习条件以及各方面因素的影响，同一个班级中学生的英语水平参差不齐，给英语教学带来了很大的困难，如果继续按照
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阵地立体化总结（最终5篇）
党建规范化 阵地立体化 我们崇宁路实验小学党支部以邓小平理论和党的基本路线为指导，学习贯彻党的十六大精神，奋力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕教育教学改革与发展这个中
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高考作文思维立体化训练
高考作文思维立体化训练
教学目标
知识目标
教会学生通融教材内容，写好高考作文。
能力目标
学会调整写作角度，写好高考作文。
德育目标
教会学生观察生活，感悟生活，做生活的有 -
大学英语网络教学平台
大学英语网络教学平台平台简介：
随着21世纪高科技的发展和知识经济的到来给人类带来了崭新的变化,知识和信息在急剧膨胀和快速更新，天空教室凭借信息技术手段,通过提高自身开 -
大学英语作文教学探索
大学英语作文教学探索 邱望生 四川大学 外国语学院摘要 英语作文写作历来是大学英语教学难点和瓶颈，也是通过四、六级考试的拦路虎。在大学大规模扩招后的今天，大班教学为教好
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《大学英语》分层教学实施方案
×××学院 《大学英语》课程分级教学实践总结 一． 实施的原因近些年，随着高等教育的发展，我院招生人数也迅速增加。由于各地初高中 英语教育水平的的差异及学生的学习兴趣各
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大学英语网络教学平台
大学英语网络教学平台 文件类型 TYPE OF DOCUMENT：软件介绍 版 本 号 VERSION：V1.0 时 间 DATE：2012-02-06 联系 Telephone：*** 网 址 Website：dxyy.skyclass.cn Copyrig
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英语大学
国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读
硕士学位研究生(应届考生 )定向协议书甲方(培养单位)： 北京外国语大学
乙方(定向省、自治区、直辖市教育行政部门)：丙方(定向生 -
大学英语推荐
亲们，高考英语成绩有点拉分有木有？开学英语有个入学等级考试，有点担心有木有？不小心被分到一级倍受打击有木有？
英语，从进入大学之后，几乎变成了自学。我们学校不似有些学校，在大一 -
大学英语
大学英语
08/09学年教学与管理安排
按照外语学院大学英语教研室期中教学、教务会议精神，和近期各学院及师生对教学反映。我们对大学英语08/09学年教学与管理作如下安排：
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大学英语
1：The old lady felt ___________ after her husband died
1.degraded
2.depressed
3.reduced
4.lessened2：We dare not play jokes on her ___________ she should becomeang -
大学英语
快速阅读 What are genetically modified GM foods?
Man has been "genetically modifying" everything from food to dogs for many centuries; but in the past, the only -
大学英语
大学英语几大优势
一， 听力。所有报纸上的文章，词汇自学教材，全部配有朗读听力，
并且听力朗读人为报社重金聘请历届大学英语四六级听力朗读人。
二， 文章难度分级别，同学们可根据 -
大学英语
I. Lesson 3Background information
A.About the author
Richard MoranMore Crime and Less Punishment
Richard Moran is a criminologist and a leading expert on the in
