专题：典型应用题二
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典型应用题
典型应用题
一、平均数问题：求几个不相等的数值的平均数值的应用题。
1、 解题关键：要先确定“总数量”和“总份数”。
2、 计算公式：
平均数=总数量÷总份数
总份数=总数量÷ -
应用题大全(二)
车长问题 ★★级 1、一列快车长100米，速度是每秒30米；一列慢车长200米，速度是每秒20米。 （1）相向而行，从车头相遇，到车尾离开，用多少秒？ （2）相向而行，快车车头与慢车车尾齐，到完全错开用
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一元一次方程典型应用题
小学数学典型应用题分析归纳 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数
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典型应用题集
差倍应用题 1、一篮苹果比一篮桔子重40千克，苹果重量是桔子的5倍，苹果、桔子各有多少千克？ 2、山坡上有一群羊，其中有绵羊和山羊。已知绵羊比山羊的3倍多55只，已知绵羊比山羊多34
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人教版四年级典型应用题大全
解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25千米，雨天每天行15千米,8天共行了180千米。这个期间雨天有几天？小刺猬采蘑菇，晴天每天采20个，雨天每天采12个，一共采了112个，平均每天采14个，这
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五年级数学典型应用题
1、李叔叔去河边钓鱼,已知钓鱼线长68米,钓钩入水静止后,入水部分的钓鱼线的长度是空中部分的3倍,入水部分的钓鱼线的长度是多少米?(用方程解答) 2、榆树和夹竹桃对空气中的
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四年级数学典型应用题
小学数学四年级典型应用题 1 行程问题 【含义】 一个物体的运动 。这类应用题叫做行程问题。 【数量关系】 速度＝路程÷时间 时间=路程÷速度 路程＝速度×时间 【解题思路和
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小学典型应用题归类
小学典型应用题归类
一、归一问题
1、2两辆汽车行驶300千米需要汽油240公升.照这样计算，现有5辆汽车同时运货到相距800千米的地方，需要多少公升汽油？
2、5台拖拉机24天耕地1200 -
小学数学典型应用题
小学数学典型应用题01归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。【数量关系】总量÷份数＝1份数量1份
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典型应用题.还原问题
典型应用题—还原问题11例题:一根绳子，第一次剪去又2分米，第二次剪去余下的 又2分米，最后剩下6分米。这根绳子33原来有多长?分析：这类问题可以从“最后余下多少”这个问题出发，到
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六年级应用题练习(二)
六年级应用题练习（二）
1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3 -
简单应用题二13.04.26（合集五篇）
六年级应用题专项测试（一）
11、一堆煤共24吨，用去了，还剩多少吨？ 312、一堆煤用去了，还剩24吨，这堆煤共多少吨？ 313、一堆煤用去了，正好用去了24吨，这堆煤共多少吨？ 34、两地相距140千 -
分数乘法应用题(二)
1.5 分数乘法应用题（二） 年级：六年级 主备人：曹冬艳 课型：新授课 课时：第1课时 一.学习目标 知识与能力： 1.学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题。 2.掌握这类应用题
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苏教版小学六年级典型应用题
大成培训教案典型应用题 知识梳理： 1、平均数问题 （1）平均数问题的特点：把各“部分量”合并为“总量”，然后按“总分数”平均，求其中一份是多少。 （2）平均数问题的解题规律：解答这类
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四年级上典型应用题测试
四年级上典型应用题举例1.一块长方形绿化带的面积是2500平方米，长是200米，现在宽不变，将长增加到800米后，面积是多少平方米？合多少公顷？传统方法解用积的变化规律解2.华强生活超市
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圆柱和圆锥典型应用题练习
圆柱和圆锥典型题练习1、一个圆柱的体积是56.52立方分米，底面直径是6分米，求高是多少？2、一个圆柱的体积是1177.5立方分米，高是15分米，它的底面半径是多少？3、一个圆锥的体积是84
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小升初数学典型应用题专项练习
小升初数学典型应用题专项练习1、两桶油共重45千克，把A桶的1/6 倒入B桶后，这时A桶与B桶油重量相等，求A、B两桶原来各有多少千克油？2、一批零件，师傅单独加工需要12小时，徒弟单独
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初中一年级上册数学典型应用题（定稿）
七年级数学（上册）典型应用题 1、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能完？还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7
