专题：第一册识字2第二课时
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《识字2》第二课时教学设计
《识字2》第二课时教学设计 课题名称：《识字2》概述：《识字2》是人教版小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课。本课借鉴传统“三字经”的语言形式，利用传统《三字
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识字2第二课时教学设计
《识字2》第二课时 【教学目标 】 1. 领略桂林秀丽的自然风光，了解壮乡的风土人情，感受祖国山河的无限美好。 2.感受桂林山水的美丽景色，壮族及其民族风情。 【教学重点 】创设
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yan苏教版语文教案 第一册 识字1第二课时（范文模版）
第一册 识字1第二课时 教学内容：精读课文 课时目标： 通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。 教学进程：一、检查复习1．指名朗读课文，认读生字。 2．出示填空题。
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yan苏教版语文教案 第一册识字2 第2课时
一年级语文备课 主备人：孙大从 课时编号：051 第一册识字2 第二课时 教学内容：学习韵文三、四句。教学目标：2、学会4个生字，1个新笔画。教学过程：一、复习1、游戏：找卡片，教师读一个，
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《识字》第二课时教案
教学目标：1、学会本课3个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。2、仔细观察图画，借助图上描绘的事物，结合自己的生活经验，认识各种昆虫，理解所学词语。3、了解一些昆虫的名称，培养学
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《 识字2》 2课时教案
识 字 2 教学目标： 1.知识目标 （1）会认“棋、弹”等11个生字，以及由生字组成的词语。 （2）正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 2.能力目标： 把看图读词语与想象画
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识字8(2课时)
识字8 教材分析 本课是特殊偏旁的认识与识字。课文上面是两张图表。第一张图表中的鸟可以用“鸟、隹”两个偏旁来表示，说明同一个事物可以用不同的符号来表示；第二张图表中的
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yan苏教版语文教案 第一册 识字3第2课时
第一册 识字3 第二课时 教学内容：学用字词句、背诵儿歌。 课时目标： 1、会用字词句。 2、朗读背诵儿歌。 教学进程： 一、教学第三题：学用字词句。 1、教学第1题： （1）指名读题目 （2）
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少儿新概念英语第一册第二课时教案
【网络综合 - 少儿英语】
以下是无忧考网为大家整理的关于少儿新概念英语第一册第二课教案的文章，希望大家能够喜欢！
一、教学内容和要求(Teaching contents and demands)
项 -
识字4第二课时[五篇材料]
《识字4》第二课时一、复习巩固 1．给“也”字找朋友，并口头组词。2．读生字新词。3．诵读字谜歌。二、析记字形，指导书写1．析记字形。 （1）认读生字：行、千、庄。 （2）教学新偏旁。 （3）说说
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识字5第二课时教案
识字5 盐城市田家炳实验小学 刘兰英 一、教学目标 1、学会本课8 个生字。认识1个偏旁。 2、通过看图识字写字，诵读词串认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。初步了解冬
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识字3 (第二课时)教案
识字3（第二课时） 上课时间：9月29日 上课记录：30人 课时目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.在熟读与交流中了解祖国，感受祖国的伟大。 一、导入 1、把自已收集到的祖国各
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苏教版上册语文识字2教案第二课时（合集五篇）
识字2 第二课时 一、复习导入 1、复习上节课所学生字，指名读，组词（出示卡片） 2、过渡：早上起来都会做些什么呢？（指名回答） 图中的小朋友名字叫做小红，她和你们一样，也是一位一年级的小
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《识字二·比一比》第二课时教学设计2（合集5篇）
１、复习巩固生字词语； ２、在情境中正确快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣； ３、掌握多──少、大── 小两组反义词。理解量词群、颗。 堆的意思，能正确使用一些量词。 ４、拓展
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《识字8》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：朗读韵文，学习生字。 课时目标： 1、学会本课4个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词。 2、认识“月”字旁，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国
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《识字7》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容:朗读韵文,学习“宀 穴”偏旁。 课时目标： 看图读韵文识字，学习与“宀 穴”相关的6个字及词语。 教学进程： 一、复习检查 1、抽读生字、新词卡片。 2、按笔顺
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《识字五》 第二课时 教学设计
； 第二课时 教学内容:理解词语,激发情感. 课时目标: 1、复习生字，理解由生字组成的词。 2、学习交流武器装备，对学生进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。 教学进程：
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一年级语文第一册第二组《语文园地一》教学设计(2课时)
一年级：语文园地一 主备人： 刘玉明审核人： 张伟元戴巧英 复备人：一、教学内容： 第一课时 二、教学目标： 1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法. 2、积累有关春天的词语。
