专题：第一单元第三课昼夜
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第一单元第三课
3、把我的心脏带回祖国 一、教材分析: 课文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异乡不忘亡国之恨弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。 全文共6个自然
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第一单元 第三课 新的起点
第一单元 第三课 新的起点 放飞理想 执笔人：李芳 审核人：董建玲 【学习目标】： 1、 了解树立目标和理想的的作用及意义 2、正确认识自我，为自我发展树立目标和理想 【学习重难点
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第一单元第三课社会呼唤诚信
《社会呼唤诚信》教学设计 教材简析： 《社会呼唤诚信》是人教新课标版小学五年级上册的一篇课文，主要内容是让学生了解社会生活中有关诚信的事例，感受社会各种主体对诚信的期
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初中语文第二册第一单元第三课教案
初中语文第二册第一单元第三课教案 挖荠菜 张洁 【教学目标】 1． 体会“我”对荠菜的特殊感情，进而理解文章的主旨。 2． 学习课文中对比、夹叙夹议和情景交融的写作方法。 【教
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第一单元 诚实做人 诚信做事(第三课)
第一单元 诚实做人 诚信做事 第三课诚信与法结伴同行 教学目标： 通过学习，使学生认识到法律在社会生活中的重要作用，人们的生活离不开法律，而具备良好的诚信品德对知法守法有着
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五年级科学上册第一单元第三课教学设计
和谐大自然 教学内容：《黑龙江人文与社会》五年级上册第一单元第三课。 教学目标：1、知道地球为人类提供了赖以生存的自然资源和自然环境。 2、知道保护自然环境的重要性以及
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第三课第一框教案
导入新课：咱们第一单元学习的是生活与消费，在前两课的学习中，我们认识了货币，学习了价格的相关知识，下面我们就一起来学习本单元的最后一课，第三课多彩的消费中的第一框消费及其类
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第五单元 第三课 第一课时关于规则的故事(第一课时)（合集5篇）
第一课 没有规矩不成方圆(第一课时) ●教材分析 本课主要讲述的是关于规则的概念和有关规则的基础理论知识（如制定规则的名称、 目的、要求、程序、结果、违背规则应承担的责
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五年上《中华优秀传统文化》教案第一单元第三课
五年级上半学期《中华优秀传统文化》教案 执教人：于彬 课题：第三课：丝绸之路 课时：1课时 课堂类型：表现 应用 教学目标： 认知领域： 1、通过丝绸之路的示意图，了解的丝绸之路的概貌。
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第二单元第三课秋游去
第二单元第三课秋游去 教学目标： 1、引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。2、了解一些出行的安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。 教学重点和难
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第三课第一框《青春飞扬》
第三课第一框题《青春飞扬》 【教学目标】 1．知识与技能：青春含义的理解；青春的意义。 2．过程与方法：运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。 3
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第三课第一框《认识自己》
人教版七年级上册《道德与法治》第一单元 第三课 第一框《认识自己》 【教材分析】 本课是2016年教育部审定的人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》第三课
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生活与哲学第一单元第三课时代精神的精华知识归纳（五篇材料）
第三课时代精神的精华
一．哲学与时代的关系说明真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，都是一定社会和时代的经济和政治在精 -
2013第一单元
六年级第二学期第一单元检测
一． 选择（6分）
1．加点字读音正确的一项是
A．规律（lǜ）枯萎 (wěi)痕迹 (jī)抚摩(mó) ．．．．
B．附和（hé）歉疚 (jiù)赤裸 (luǒ)英俊(jùn) ．．．．
C．爱憎(zēng)复杂 -
职业生涯规划说课稿第三单元第三课
职业生涯规划说课稿 各位评委好，我今天说课的题目是《制定发展措施》 一、说教材 (一)教材分析 《职业生涯规划》是高等教育出版社出版的德育课程之一，本册书仅仅围绕中等职业
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三年级科学第二单元第三课 蜗牛
第三课 蜗牛（二） 【教学目标】 科学概念 蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。 过程与方法 尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。 情感、态度
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第三课第一课时青春飞扬教案
《青春飞扬》教案 一、教学目标： 知识目标青春含义的理解；青春的意义。 能力目标 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。 情感态度与价值观
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思想品德七年级上册第二单元第三课第一框的教学设计1
思想品德七年级上册第二单元第三第一框的教学设计1 资源作者：徐广烟 作者单位：广州市花都区赤坭镇三和庄中学 学科名称：思想品德 年级（模块）名称： 七 年级（模块）章节：第 二 单元（填单
