专题：第一节醇酚第二课时
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《醇酚__酚》说课稿
《醇酚——醇》说课稿 各位老师： 大家好，今天我说课的内容是醇,主要包括教材分析、教法学法、教学流程和教学随想四个部分。 【教材分析】 一、教材的地位和作用 醇是人教版高
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有机物教案——醇酚
有机物教案—醇酚 一． 醇 1.醇的分类： ①按醇分子里的羟基数：一元醇、二元醇和多元醇 ②按醇分子里的烃基是否饱和：饱和醇和不饱和醇 ③按烃基种类:脂肪醇和芳香醇 二． 酚 1.羟
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醇 酚 教学设计
醇 酚 教学设计 [板书]一、醇 1、概念：醇是链烃基与羟基形成的化合物。与醚互为同分异构体。饱和一元醇的通式为CnH2n+1OH 2、分类：(1)按烃基种类分； (2) 按羟基数目分： 多元醇
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醇酚苯酚化学说课稿[精选合集]
各位老师：大家好！今天，我说课的内容是新课程高中化学人教版选修5《有机化学基础》第三章《烃的衍生物》第一节《醇、酚》第二课时，依据课程标准要求，并结合学生的知识储备和实际
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《醇酚——酚》教学设计（5篇）
《醇酚——酚》教学设计 【教材分析】 一、教学内容的地位和作用 酚是人教版高中化学选修五《有机化学基础》第三章——《烃的含氧衍生物》中第一节的内容，酚对于学生来说是
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第三章第1节 醇 酚(第2课时)教学设计
学校：临清第三高级中学 学科：化学 编写人：高国忠审稿人：张磊 第三章第一节 醇 酚(第二课时) 一、教材分析 新课标《有机化学基础》模块从知识内容的编排体系上看，“更多的是从如
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人教版必选修5第三章第一节醇 酚——酚的性质说课稿2
《苯酚》说课稿 我说课的内容是高中化学新课程选修5《有机化学基础》(人教版)第三章《烃的衍生物》第一节《醇、酚》第二课时，依据课程标准要求，并结合学生的知识储备和实际能
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大学有机化学练习题—第七章 醇 酚 醚（全文5篇）
第七章 醇 酚 醚 学习指导： 1.醇的构造，异构和命名； 2. 饱和一元醇的制法：烯烃水合，卤烷水解，醛、酮、羧酸酯还原和从 Grignard试剂制备； 3．饱和一元醇的物理性质：氢键对沸点的影响； 4
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第一节 辽阔的疆域(第二课时)范文
第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域（第二课时）教案 [板书设计] 第一节 辽阔的疆域 二、国土辽阔： 1、陆地领土面积960万平方千米，仅次俄、加和美，世界第四。 2、我国领土四
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高二化学上《第二单元 醇 酚 Ⅱ、酚的性质和应用》PPT课件及教案
第二单元 醇 酚 Ⅱ、酚的性质和应用 教学目标 知识与技能： 了解苯酚的物理性质和化学性质； 理解苯环和羟基的相互影响； 了解苯酚的用途。 通过苯酚的性质实验
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第二章 第一节 钠及其化合物（第二课时）教学设计
第二章 第一节 钠及其化合物（第二课时）教学设计2021-2022学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册课程基本信息学科化学年级高一学期秋季课题第二章 第一节 钠及其化合物（
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第一节 疆域与行政区划(第二课时)[共五篇]
第一节 疆域与行政区划(第二课时) 【学习目标】 1、能说出我国三级行政单位的划分。 2、记住34个省级行政单位的名称和分布。 【学习重难点】记住34个省级行政单位的名称、
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第一节 化学实验基本方法(第二课时) 教案
第一章 第一节 化学实验基本方法（第二课时） 下面我们学习几种化学实验的基本操作。 [思考与交流]淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什
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第十章 醇、酚、醚(教案)--中农有机化学教案 覃兆海
第十章 醇、酚、醚(教案)(学时数：8) 一、 教学目的和要求 要求学生掌握消除反应的基本概念、反应类型和反应机理，醇、酚、醚的基本化学性质和制备方法，醇和酚的结构鉴定方法。
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人教版高中化学选修5第三章第一节醇教学反思
选修5-3-1醇课后反思 ——参评2015年化学优质课评选有感 从初出茅庐到再次披挂，心理上是一次洗礼。不管成绩如何，过程很享受。 命题环节： 亲身命制试题，被迫思考考察试题的目的，
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药分试题第四章醇酚醚醛酮类药物的分析范文
单选 1．某药物的水溶液，加三氯化铁试液，显蓝紫色，该药物是（ ）。 A．苯酚 B. 甲酚 C. 甘油 D. 甘露醇 E. 乙醇 答案：A 2. 盐酸苯海拉明加盐酸分解，其结构中醚键断裂，生成水溶性较小的化
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第二章第一节+地势和地形(第二课时)(人教版八年级上册)
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地势和地形（第二课时）
一、教学目标：
1、了解我国五种地形的比例，知道我国地形的特点。
2、知道山区发展的优势和缺陷，了解几种常见的自然 -
第一节化学反应与能量的变化(第二课时) 教案
第一节化学反应与能量的变化（第二课时）教案 一学习目标：书写表示化学反应热的化学方程式 二学习过程1．复习回忆 1）、催化剂为什么能够加快反应速度？ 2）、什么是有效碰撞、活化分子
